练习一课堂实录【2】｜教案在线预览

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圆柱与圆锥练习一教学目标:1.通过练习,学生进一步认识圆柱与圆锥的特征,熟练掌握圆柱的表面积和体积以及圆锥体积的计算方法。2.学生能用所学知识解决生活中的问题,提高解决实际问题的能力,进一步发展学生的空间观念。3.培养学生逻辑思考能力,有条理性地解决问题的能力。教学重点:熟练掌握圆柱的表面积和体积以

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所属课文：练习一

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学校：信宜市平塘镇沙子小学

练习一课堂实录【2】

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2023-10-01 07:51:35

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关键词：练习一课堂实录【2】

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圆柱与圆锥练习一

教学目标:

1.通过练习,学生进一步认识圆柱与圆锥的特征,熟练掌握圆柱的表面积和体积以及圆锥体积的计算方法。

2.学生能用所学知识解决生活中的问题,提高解决实际问题的能力,进一步发展学生的空间观念。

3.培养学生逻辑思考能力,有条理性地解决问题的能力。

教学重点:熟练掌握圆柱的表面积和体积以及圆锥体积的计算方法。教学难点:学生通过观察、比较和分析,有条理性地解决问题。

教学过程:

一、复习巩固。

本单元我们学习了什么?

让学生说说圆柱的表面积和体积以及圆锥的体积的计算方法。

二、共同参与、展示、评议。

1.让学生说说长方形、三角形和半圆旋转后会得到什么图形?

2.出示题目,指名学生上黑板板书,其他同学在练习本上作答,然后集体修正。

3.让学生说说面积、体积和容积之间的进率关系,再作答。

三、运用知识解决问题。

4.先让学生回忆圆柱的体积公式,再通过公式中所需条件与已知条件进行比较,再作答。

5.(1)让学生抓柱题目中“侧面”这个词语,就知道本题是要求圆

柱的侧面积;(2)回顾圆柱的体积公式。

6.让学生认真审题,抓住题目中的关键词语进行思考,注意题中单位的不同。

8.让学生联系生活经验想一想甲容器的水倒入乙容器后什么东西没有发生变化。

9.回想第8题我们是利用两个物体之间的什么关系解答的?

引导学生得出结论:铸造前后长方体和圆柱的体积相等。

10.让学生观察这个粮仓是有哪些立体图形组成.

生:一个圆柱加一个圆锥组成的。

师:所以只要求出圆柱和圆锥的体积,它们的体积之和就是粮仓的容积。

四、课堂小结。

师:这节课你有什么收获呢?

(学生自由发言)

关于本教案的常见问题

Q：练习一课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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