综合探究　与时俱进 求真务实优秀教案板书设计

第二单元

探索世界与追求真理

第五课

一切从实际出发

实事求是

南京市第十四中学

何玉华

一、【教学目标】：

1、学生能够列举生活实例，依据有关原理，理解如何做到一切从实际出发，实事求是。

2、通过对一切从实际出发，实事求是原理的学习，能够初步了解正确发挥主观能动性的途径，初步具备理论和实际相结合、发挥主观能动性和尊重客观规律结合、高度的革命热情和严谨踏实的科学态度相结合的能力。

3、通过对国家相关政策的了解，增强对自觉贯彻和执行党的路线方针政策的认同感。

二、【重点、难点】：

如何做到一切从实际出发，实事求是既是本课的重点也是难点。

三、【内容分析】：

本单元是有关马克思主义辩证唯物主义的原理学习，在前面学习了物质和意识的相关内容的基础上，物质和意识的辩证关系就自然水落石出，但是真正能够践行以及如何践行才是马克思辩证唯物主义真正意义所在，因此本课内容是本单元的重点，也是本单元的落脚点。

四、【研究问题】：

高中政治课的教学往往会使学生产生一种假大空的感觉，说一套做一套，出现这一问题的一个重要原因在于教学仅仅成为教师的教，而没有学生的学，或者说没有学生的真正参与和真正学习，只有知识的记忆而没有学科核心素养的培养，所以本节课想通过议题式教学来探索如何使学生真正参与真正学习，从而培养学生的核心素养。

五、【教学过程】：

复习导入：

师：通过前面的学习，能否归纳出物质和意识的辩证关系。

生：世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映；意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。

师：马克思的物质和意识的辩证关系对我们认识世界和改造世界有什么样的指导意义呢？

新课探究：

议题：一切从实际出发，实事求是的意义与方法

◇课堂探究一：结合教材P40材料思考在日常生活中，做一件事情要想达到预期的目的，首先要具备什么条件？

◇探究提示：做事情要想达到目的，首先应该具备必要的客观物质条件。如果只具有积极的精神状态，正确的指导意识，而不能够做到一切从客观存在的条件出发，那么，实践活动肯定达不到预期目的。比如在体育比赛中，如果只有昂扬的斗志，而没有强健的体魄，是不会取得比赛的胜利的。

◇课堂探究二：在刚刚结束的我校运动会上，对咱们班的成绩你们满意吗？满意与否请说明理由，如果想要在明年的最后一次运动会中取得更好地成绩，假如你是班级体育委员，你会有哪些改进措施和建议？并说明思考的依据。

◇探究小结：

(1)一切从实际出发。实事求是，就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

◇课堂探究三：了解我国人口政策的变化或新个税方案的出台过程，理解党是如何做到一切从实际出发，实事求是的。

◇探究小结：

(2)一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

师：请同学们齐读教材上邓小平的名言，体会其中的深意。

生：齐读

◇感悟：

(3)坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

(4)反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

课堂练习：

据报载：某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程，由于脱离当地实际几乎成了摆设，当地百姓称之为“废品工程”。这一材料说明(

)

A．意识对事物的发展都具有阻碍作用

B．农民不懂得科学技术的重要性

C．主观背离客观的主观唯心主义做法最终是要失败的

D只有正确意识才是对客观事物的反映

答案：C

解析：意识无论正确与否，都是对客观事物的反映。但作用是不同的，正确的意识对事物发展起积极的推动作用，错误的意识对事物的发展起消极的阻碍作用，故A、D项说法错误。B项说法错误，舍去。题中反映某地修建的喷灌工程成为“废品工程”的主要原因是“脱离当地实际”，即主观背离客观，故应选C。

本课小结：

本课从意识的含义人手，讲解了意识的含义和能动作用两大意识谁是第一性的问题，二是物质和意识有没有统一性的问题。因此，要树立科学的辩证唯物主义世界观和正确的可知论，就必须要明确意识的本质和意识的作用，明确物质和意识的辩证关系。而学习哲学的重要目的就是要学会认识和改造世界的方法，因此，要认真学习物质和意识辩证关系原理的方法论意义——一切从实际出发，实事求是。

本课板书设计：

起源：物质的产物

意

生理基础：人脑识的

特有的机能

把本

质握

思内容：客观存在

维在人脑中的反映

的

奥

妙人能够能动

的认识世界

意识的作用

物质决定意识

物质和意识的辩证关系含义

一切从实际出发要发挥主观能动性

意识对物质具有能动作用

要尊重客观规律

人能够能动

的改造世界

作业布置：《学习与测评》相关内容