第二节　资源综合利用　环境保护教学设计实例｜教案在线预览

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苯【课标要求】1．了解苯的物理性质及重要用途。2．掌握苯分子的结构特点。3．掌握苯的化学性质。【预习】1．组成与结构分子式结构式结构简式分子模型2．结构特点(1)苯分子为结构，分子中6个碳原子和6个氢原子共平面。(2)苯分子中6个碳碳键完全相同，是一种介于和之间的独特的键。3．苯的物理性质颜色色气味

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所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-07-05 10:36:00

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学校：南宁市第三十三中学

第二节　资源综合利用　环境保护教学设计实例

未知

2018-07-05 10:36:00

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关键词：第二节　资源综合…教学设计实例

正文

苯

【课标要求】

1．了解苯的物理性质及重要用途。

2．掌握苯分子的结构特点。

3．掌握苯的化学性质。

【预习】

1．组成与结构

分子式

结构式

结构简式

分子模型

2．结构特点

(1)苯分子为

结构，分子中6个碳原子和6个氢原子共平面。

(2)苯分子中6个碳碳键完全相同，是一种介于

和

之间的独特的键。

3．苯的物理性质

颜色

色

气味

状态(通常)

毒性

溶解性

熔、沸点

密度

比水

思考：苯能使溴水层褪色，能否说明苯分子结构中含有碳碳双键？

【课堂教学】

1．苯的化学性质

(1)氧化反应(燃烧) 2C6H6＋15O212CO2＋6H2O；

实验现象：火焰明亮，伴有浓烟。

(2)取代反应

(3)加成反应【思考与讨论】

（1）苯的结构简式为如何通过实验证明？

或

，苯分子结构中是否含有典型的碳碳双键或碳碳单键？（2）在苯的溴代反应、硝化反应中产物都是难溶于水的液体，如何分离生成的溴苯及硝基苯？

（3）苯的硝化反应属于哪种反应类型？反应中浓硫酸有何作用？选择哪种加热方式更好？

2．其他含苯环的化合物

含有一个苯环结构的化合物，如甲苯()、二甲苯(例题：

1．下列说法中，不正确的是(

) )，都可发生类似苯的

反应和

反应。

A．苯不溶于水，可以作为萃取剂将溴从水中分离出来

B．分子中含有三个碳碳单键和三个碳碳双键

C．分子中C、H元素的质量比为12∶1 D．在空气中燃烧时产生浓烟

2．只用一种试剂就能将苯、己烯、四氯化碳和碘化钾溶液区分开，该试剂可以是

(

) A．酸性高锰酸钾溶液

C．溴水

B．溴化钠溶液

D．硝酸银溶液

3．已知异丙苯的结构简式如下，下列说法错误的是

(

)

A．异丙苯的分子式为C9H12

B．异丙苯的沸点比苯高

C．异丙苯中碳原子可能都处于同一平面

D．异丙苯和苯为同系物

【课后作业】完成分层训练。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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