中国经济发展进入新时代教案（名师）

格一课堂教学方案 章节：1.1.1 课时： 1 备课人：许世明 二次备课人：

课题名称

揭开货币的神秘面纱——货币的本质

三维目标

1、知识目标：识记商品、货币的含义：商品的基本属性，货币的本质。理解商品与物品、商品与劳动产品的区别与联系；货币的本质。

2、能力目标：会运用商品的含义、货币的本质进行分析判断，根据商品的使用价值和价值解决问题。

3、情感态度价值观目标：确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。

重点目标

商品的含义、判断，货币的难点目标

商品的使用价值和价值、货币产生及含义、产生、本质。

本质

导入示标

“商品是市场上最常见的经济现象，与我们的生活关系密切。学习经济常识，也必须从了解商品开始”。

你知道吗：含“三聚氰胺”的液态奶，是商品吗？为什么？

目标三导

导学：【自主学习】阅读课本4—5页，自主完成以下内容：

★1、商品

（1）★什么是商品？作为商品必须具备哪两个条件？

（2）商品发霉变质后还是商品吗？为什么？

（3）商品的两个基本属性是什么？劳动商品一定有价值吗？为什么？

★2.货币

（1）货币的产生 （2）货币的含义 （3）货币的本质

导做：学做思活动一：探究点一

商品

问题1、你买了一支钢笔，然后又作为礼物送给了同学，这支钢笔是不是商品？

解析指导：根据商品的含义，从买和送两个阶段分别思考。

问题2商品身份并非固定不变的，在一定条件下，商品和非商品可以转化。下列物品是商品吗，是的打“√”．不是的打“×”。

商场待售的电视机(

) 买回家用的电视机(

) 废弃后的电视机(

) 卖到废品收购站的电视机(

) 导思：解析指导：根据商品的两个条件和基本属性判断；条件不同，商品的身份是会发生变化的。

学做思活动二：探究点二

货币

导做：问题l、货币也是商品，对吗? 导思：解析指导：思考货币与商品有哪些相同点和不同点。

导做：问题2、货币与其他一般等价物有何不同？

导思：解析指导：从概念入手．把握关键词“固定地”。

导做：问题3、王浩采用银行按揭贷款的方式买了售价为30万元的新房．他首付现金1 0万元．然后在20年内付清银行贷款20万及利息16万元．其中1 6万元利息，30万元房价、10万元首付现金分别体现了货币的哪些职能？

[来源:Zxxk.Com]

（4）自然界的水和空气、阳光、土地，农民交的地租和人们赠送的礼物是商品吗？

导思：解析指导：根据货币各项职能的含义作出判断。

导做：探究点三

纸币

始发于美国的金融危机演变为世界性经济危机，对整个世界的经济产生了不可估量的负面影响。在此形势下，我国出台了一系列积极的财政政策和适度宽松的货币政策以刺激经济发展．比如：加大政府财政资金的投入，扩大发行各种债券．美国则在国库空虚的情况下大量发行美元以刺激经济。

甲同学认为：人民币能够购买其他商品，因而我国可以学习美国．多发行一些人民币来满足人们的需要，解决我国现代化建设资金不足的问题，加大刺激经济发展的力度。

乙同学认为．尽管人民币的作用这么大，但是，纸币发行过多，会引起通货膨胀．因此，人民币发行越少越好。

导思：阅读上述材料，探究下列问题。

问题1、结合材料，分析说明人民币为什么能够购买其他商品。解析指导：从纸币的含义、作用入手考虑。

问题2、运用所学知识，就上述两同学的观点发表自己的见解。

导思：解析指导：根据纸币的发行规律以及违背规律造成的危害等方面进行辨析评价。

达标检测

一、判断正误：

1.商品一定是劳动产品，劳动产品一定是商品。（ ）

2.用于消费的一定是商品。（ ）

3铁匠生产的镰刀、商店里的货架及货架上的货物、理发店为我理发、从超市买回的大米都是商品。我捐献给灾区的钢笔和书籍不是商品。（ ）

4.商品和非商品的身份是可以相互转化的。（ ）

5.废品是商品。（ ）

6.商品一定有价值，有价值的一定是商品。（ ）

[来源:Zxxk.Com]二、单项选择题

1、29届奥运会、上海世博会吉祥物的构思、设计和制作是在非常保密的情况下完成的。完成后就迅速在国内、国外进行了商标注册。在这里作为商标的吉祥物标识，下列说法正确的是（ ）

①拥有知识产权 ②是商品，具有使用价值和价值 ③未经许可不得用于商业用途 ④未经许可而擅自使用是一种犯罪行为

A .①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

2、现在日本有些企业从多雨的日本海接来雨水，用轮船运往阿拉伯国家，用它换取外汇或国内短缺物资。雨水之所以能成为商品是因为（ ）

A、雨水有使用价值 B、雨水是用来交换的

C、接运的雨水已成为用来交换的劳动产品

D、雨水是一种特殊的商品

3、2005年6月17日《人民日报》载文指出，从产品到商品，是惊险的一跃。我国的住房改革实现了这惊险的一跃，从分福利房到买商品房，在产品到商品的这一转变中获得了巨大效益。从劳动产品到商品，转变的条件是（ ）

A、用于消费 B、用于交换 C、用于赠送 D、用于自给

4、国务院总理温家宝在政府工作报告时指出，要依法严惩制假、售假行为。国家之所以要打击假冒伪劣商品，是因为（ ）

A、伪劣商品可以带来较高利润 B、伪劣商品的价格与交换价值不符

C、商品的使用价值决定其价格 D、商品质量关系到消费者的切身利益

反思总结

含义

需要

本质

商品交换

基本

职能

产生及含义

职能

优点

纸币

其他

发行规律

职能

爱护人民币

电子货币

课后练习

[来源:学*科*网Z*X*X*K]

启迪智慧：

不说“不可能”三个字