第二节　资源综合利用　环境保护第二课时教案

高一化学 HX-G1-B2-U4-L2 (化学-高一-必修二-第四章-第二节) 《资源综合利用

保护环境》导学案 编写人：马光荣 审核人：高一备课组 编写时间：2018.5.25 【学习目标】

1、能够认识化石燃料综合利用的意义。

2、以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例，认识化学对环境保护的意义。

3、了解合成新物质对人类生活的影响，知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

【教学重点】

1、煤、石油、天然气的综合利用。

2、充分认识保护环境的重要意义。

【教学难点】

1、石油的裂化反应原理。

2、加聚反应的原理。

【学法指导】

通过分析探究、讨论、典型剖析的方法对所受内容进行讲解。

【新课学习】

知识点一、化石燃料的综合作用

1、煤的综合利用

(1)煤的组成

物质组成：

煤

元素组成：主要含碳元素、还含少量

等元素

(2)综合利用

概念：

使其

的过程①干馏主要产品：



概念：

②气化高温＋H2――→＋H2主要反应：→液体燃料直接液化：煤＋H2―③液化气化催化剂―→CO＋H2――→甲醇间接液化：煤―

2、天然气的综合利用：天然气的主要成分是__________，它是一种清洁的____________，主要用于__________和生产________等。

3、石油的综合利用

(1)石油的组成：石油是由多种碳氢化合物组成的混合物，主要是多种烷烃、环烷烃和芳香烃等，没有固定的沸点。

(2)石油的精炼

概念：

①分馏

成分：分馏可得到汽油、

、

等轻质油，此时得到的汽油叫

汽油。

目的：为了获得轻质油，特别是汽油的产量，此时得到的汽油叫

汽油。②裂化催化剂原理：C―――→

＋

12H26―加热、加压

目的：为了获得

、

、

等化工基本原料催化剂原理：CH―――――→CH＋

③裂解加热、加压催化剂 CH―――――→CH＋

加热、加压410441024

④重新调整：石油在________和________的作用下，可以通过结构的重新调整，使________转化为________。

4、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料

(1)三大合成材料：________、____________、____________________________________。

(2)加聚反应：由相对分子质量小的化合物生成相对分子质量很大的化合物(高分子化合物)的反应叫聚合反应。由不饱和的小分子相互加成的聚合反应，叫_________________，简称加聚反应。例如，乙烯可发生加聚反应生成聚乙烯。聚合反应中的单体、链节和聚合度：

(3)缩聚反应：相对分子质量小的化合物在生成高分子化合物的同时有小分子化合物生成的反应，如聚酯纤维的合成：

【归纳总结】

【练习】

1、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

(1)煤、石油和天然气是不可再生能源，也是新型清洁能源(

) (2)把煤加强热使之分解的过程叫煤的干馏(

) (3)化石燃料燃烧时产生的二氧化碳是大气污染物之一(

) (4)天然气的主要用途就是作燃料(

) (5)不能用裂化汽油萃取溴水中的溴(

) 2、下列转化不属于煤或石油的综合利用的是(

) A．将煤干馏制得煤焦油和焦炭

B．在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料

C．将煤变为煤饼作燃料

D．将石油裂解制得乙烯等化工原料

知识点二、环境保护和绿色化学

1、环境保护

(1)环境问题：主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的________________，以及工农业生产和人类生活所造成的____________。

(2)环境保护的科学理念：____________________________________________________。

2、绿色化学

(1)“绿色化学”可以诠释为环境友好化学，它的核心内涵是在反应过程和化工生产中，尽量减

少或彻底消除使用和产生有害物质。它研究对环境没有任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工艺。

(2)绿色化学的核心就是________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”就是____________________________ _________________________________________________________________(即没有副反应，

不生成副产物，更不能产生废弃物)，这时原子利用率为100%。

【归纳总结】

【练习】

3、下列有关“绿色化学”及“绿色食品”的描述均正确的组合是(

) ①“绿色化学”是指绝对无污染的化学过程 ②“绿色化学”是指依靠绿色植物来完成的化学过程 ③“绿色化学”是没有或尽可能少污染的化学过程 ④“绿色化学”是人们理想中的化学过程，无法实现 ⑤治理工业“三废”属于“绿色化学”范畴 ⑥合理施用农药属于“绿色化学” ⑦加强环境监测属于“绿色化学”过程 ⑧开发利用氢能源属于“绿色化学” ⑨富含叶绿素的食品属于“绿色食品” ⑩新鲜的蔬菜属于“绿色食品” ⑪无污染的安全、优质、营养类食品属于“绿色食品” ⑫贴有“绿色”防伪标志的食品属于“绿色食品”

A．③⑧⑪ B．①②③⑤⑥⑧⑩ C．②⑥⑦⑨ D．④

【小结】

【课堂检测】

1、下列说法中错误的是(

) A．石油是混合物，石油分馏得到的汽油也是混合物

B．含C20以上的烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油

C．焦炭是煤干馏的一种重要产品

D．煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来

2、下列属于物理变化的是(

) ①石油的分馏

②煤的干馏

③石油的裂化

④铝热反应

⑤由乙烯制备聚乙烯

⑥将氧气转化为臭氧

⑦乙烯催熟果实

⑧将苯加入溴水中

⑨海水蒸馏制取淡水

A．①②③④ B．①②⑤⑦ C．①⑧⑨ D．①②⑥⑨

3、化学与环境密切相关，下列有关说法正确的是(

) A．CO2属于大气污染物

B．酸雨是pH小于7的雨水

C．CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成

D．大气中CO2含量的增加会导致温室效应加剧

4、在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为期望的最终产物，即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是(

)

①置换反应

②化合反应

③分解反应

④取代反应

⑤加成反应

⑥加聚反应

⑦酯化反应

A．②⑤⑥ B．②④⑤ C．只有⑥ D．只有⑥⑦

5、20世纪90年代初，国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各个环节中都实现净化和无污染。

(1)下列各项属于“绿色化学”要求的是________(填字母，下同)。

A．处理废弃物 B．治理污染点 C．减少有毒物 D．杜绝污染源

(2)在我国西部大开发中，某省为筹建一大型化工基地，征集到下列方案，其中你认为可行的是________。

A．建在西部干旱区可以脱贫致富

B．应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的郊区

C．企业有权自主选择厂址

D．不宜建在人口稠密的居民区

2＋3＋2＋2＋(3)某化工厂排放的污水中含有Mg、Fe、Cu、Hg四种离子。甲、乙、丙三位学生分别设计了从该污染水中回收纯净的金属铜的方案。

在能制得纯铜的方案中，哪一步操作会导致环境污染？________。应增加哪些措施防止污染？________。

【作业布置】

1、课本P102 1-10 2、课时手册相关习题

【课后反思】