4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算优质课教案｜教案在线预览

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乘法运算律(一)学习内容:60页例3、61页例4.学习目标:1、通过学习,我能发现、理解、掌握乘法运算律。2、我能用准确的语言叙述乘法运算律。3、我能运用乘法运算律进行简便计算。一、复习引入:我们学习过哪些加法运算律?二、揭示课题:乘法和加法有着千丝万缕的联系,那么在乘法中是不是也含有交换率和结合率

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算

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2024-04-26 23:47:04

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学校：新乡县古固寨镇实验小学

4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算优质课教案

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2024-04-26 23:47:04

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关键词：4、乘法交换律和�…优质课教案

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乘法运算律(一)

学习内容:60页例3、61页例4.

学习目标:1、通过学习,我能发现、理解、掌握乘法运算律。

2、我能用准确的语言叙述乘法运算律。

3、我能运用乘法运算律进行简便计算。

一、复习引入:

我们学习过哪些加法运算律?

二、揭示课题:

乘法和加法有着千丝万缕的联系,那么在乘法中是不是也含有交换率和结合率呢?今天我们就来探究乘法的运算律?--------乘法运算律(一)

三、首先了解一下学习目标。同学们有信心完成今天的目标么?就让我们带着目标进入今天的学习。

四、学习过程:

1、(一)自学课本60页例3.

(二)合作探究(一)

1、结合题意,说说为什么3×5=5×3?

2、等号两边的算式有什么特点?并举出两个含有此特点的等式。(板书)

3、结合板书,说说你有什么发现?

（三）展示

补充：在乘法运算中有乘法交换律。

（四）小练笔：

52×18=

m × 36 = 4×78×25= × ×2、（一）自学课本61页例4。

（二）合作交流：

1、将例4空白部分补充完整，结合题意思考：两个算式为什么可以用“=”连接？

2、等式两边的算式有什么特点？并举出两个含有此特点的等式。（板书）

3、结合板书，说说你有什么发现？

（三）展示

补充：简便计算

五、大胆尝试：

用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律？

16×15×2 25×（37×4）

六、巩固练习：

1、填一填。

35×2×5=35×（2× ）

（60×25）×4=60×（ ×4）

125×5×8= × ×5

(3×4)×5×6= (3 × 4) ×(× )

2、上板展示:简便计算

A、25×17×4 B、43×5×4 3、、算一算、比一比,你有什么发现?

25×24 125×32

25×4×6125×8×4

4、用简便方法计算

125×32×25

七、盘点收获。

八、板书:

乘法运算律(一)

1、乘法交换律:a×b=b×a

2、乘法结合:(a×b)×c=a×(b×c)

3、简便计算

关于本教案的常见问题

Q：4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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