2 水乡歌教学内容｜教案在线预览

资料摘要

教学要求:1.思想教育要求:以自问自答的方式突出水乡的四个特点:水多、桥多、船多、歌多。2.知识要求:识字、写字是本单元重点3.能力要求:培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点:1.识字和写字是本单元重点2.利用插图理解课文难点:体会南方迷人风光,激发学生热爱家乡的思想感情教具:生

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 水乡歌

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2018-05-30 17:38:00

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学校：栾城区冶河镇程上小学

2 水乡歌教学内容

未知

2018-05-30 17:38:00

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关键词：2 水乡歌教学内容

正文

教学要求:

1.思想教育要求:以自问自答的方式突出水乡的四个特点:水多、桥多、船多、歌多。

2.知识要求:识字、写字是本单元重点

3.能力要求:培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。

重点:

1.识字和写字是本单元重点

2.利用插图理解课文

难点:

体会南方迷人风光,激发学生热爱家乡的思想感情

教具:

生字卡片、挂图

课时:

2课时

第一课时

教学目标:

1.在拼音帮助下,把课文读通,字音读准

2.指导学生看插图,借助插图理解课文

3.指导学生有感情朗读课文

教具:

挂图

教学过程:

一、导入引题:

1.同学们,还记得小山村写的是哪里的风光吗?

2.今天,我们一起到祖国南方去看一看

3.齐读课题,读后有什么感受

4.除了水多还有什么多/

二、初读课文,借助汉语拼音读准字音

1.学生借助拼音自由读课文,把字音读准

2.画出生字

3.指名读,其他同学听一听字音是否读准

4.学生集体读课文

5.(出示挂图)边看图,边读课文想一想南方的水乡给你留下什么印象?读出感受

6.水乡还有什么多指图读一读,说一说

7.水乡变了!变美了,变富了,谁能读出感受?多种形式练习朗读,给学生充足的时间练习朗读。评选最佳语气奖。

8.同学们知道什么地方水乡多吗?

三、扩展练习

说一说自己的家乡在哪里,什么地方美丽?

四、小结

我们不仅了解自己的家乡,还看过北方和南方两种不同风光的美,我们要善于发现生活的美,创造美,带着这种感情读课文《小山村》《水乡歌》

五、板书设计

水乡歌

多

歌

水桥船

新生活

六、课堂作业

1.背儿歌

2.读词语

3.说一说你的家乡哪里美?

第二课时

教学目标:

1、会认、会写本课生字

2、自己填写常用偏旁表

3、重点指导书写“南、面、首”

教具:生字卡片、课件

教学过程:

一、复习导入:

1.(出示生字卡片)谁能把字音读准?

⑴.学生自己读一读

⑵.领读

⑶.指名读、齐读、开火车读

二、识字写字:

1.学生听读,学习生字(小组学习)

由一个学生读出字音,小组其他成员拿生字卡片迅速选择所读生字

2.讨论识字方法

3.你能用这些字组一些词语吗/

4.选择一个词语说一句话

5.重点指导书写

6.指导学生进行书写,进行反馈评价

南:第一笔写的短,第二笔竖撇,中间是羊字少一横

面:注意第三笔竖,第四笔横折略向里收

首:第三笔最长

三、板书设计

水乡歌

关于本教案的常见问题

Q：2 水乡歌教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 水乡歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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