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100以内加法与减法(一)整理与复习(计算)教学内容:100以内加法与减法(一)整理与复习(计算)教学目标:知识与技能:通过复习和整理,巩固100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解,提高计算技能。过程与方法:参与单元知识的归类整理,在边练边整理的

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整理和复习第一课时导学案

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整理和复习第一课时导学案

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关键词:整理和复习第一课时导学案

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100以内加法与减法(一)

整理与复习(计算)

教学内容:100以内加法与减法(一)整理与复习(计算)

教学目标:

知识与技能:

通过复习和整理,巩固100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解,提高计算技能。

过程与方法:

参与单元知识的归类整理,在边练边整理的过程中,学会整理知识的方法,建构单元知识体系。

情感态度与价值观:

发展思维能力,提高应用知识解决问题的能力,培养学生良好的口算习惯。

教学重难点:

重难点:参与单元知识的归类整理,学会整理知识的方法。

教学准备:课件,学习单

教学设计:

一、开门见山

师:第六单元我们学习了什么知识?

师:今天我们将第六单元的知识进行整理与复习

二、复习计算加法,总结知识

1、算一算

57+2 57+20

75+2 75+20

2、比一比

不同点:两位数加一位数和两位数加整十数

相同点:有5、7、2

思考:哪些算式中的7和2能直接相加?

小结:相同数位上的数相加

3、算一算

如果将20换成最大一位数,还会计算吗?

57+9 75+9

4、比一比

57+2 57+9

75+2 75+9

相同点:两位数加一位数

不同点:不进位加法和进位加法

注意:在进行加法时要注意什么?

小结:个位相加满十要向十位进一

三、复习计算减法,总结知识

1、分一分

57-2 57-20 57-9

75-2 75-20 75-9

2、算一算

57-2 57-20

75-2 75-20

不同点:两位数减一位数和两位数减整十数相同点:有5、7、2

思考:哪些算式中的7和2能直接相减?小结:相同数位上的数相减

3、算一算

57-9 75-9

说说你是怎么算的?

4、比一比

57-2 57-9

75-2 75-9

相同点:两位数减一位数

不同点:不退位减法和退位减法

注意:在进行减法时要注意什么?

小结:个位不够减要向十位借一

四、加减混合,总结小括号

13+7+57 67-8+5

46-(38-8)83-(5+3)

1、分一分

有小括号和没有小括号

2、计算时要注意什么?

五、课堂小结

今天你有什么收获?

板书设计:

整理与复习进位

两位数加一位数

加法不进位两位数加整十数

退位

两位数减一位数

减法不退位两位数减整十数

注意:相同数位上的数相加、相减

个位相加满十向十位进一

个位不够减向十位借一

有小括号要先算小括号里面的

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关于本教案的常见问题

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