3　为了中华民族的崛起第一课时教学设计｜教案在线预览

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3 为了中华民族的崛起教学目标:知识与技能:让学生知道为了人民的解放和祖国的富强,许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路,体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。过程与方法:让学生知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物,激发对英雄的敬佩之情。情感与态度:让学生知道中国共产党

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所属课文：3　为了中华民族的崛起

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2018-04-12 08:23:00

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学校：宿松县许岭镇许岭小学

3　为了中华民族的崛起第一课时教学设计

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3 为了中华民族的崛起

教学目标:

知识与技能:让学生知道为了人民的解放和祖国的富强,许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路,体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。

过程与方法:让学生知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物,激发对英雄的敬佩之情。

情感与态度:让学生知道中国共产党领导中国人民取得胜利,培养热爱共产党的情感,为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。教学重点:体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。

教学难点:培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。教学过程:

活动一革命先驱故事会

1、用讲故事、表演、图片介绍等多种形式了解孙中山和辛亥革命,再现当年历史。

孙中山领导了辛亥革命,推翻了清朝的封建帝制。

意义:推翻了腐朽的清王朝的统治,结束了中国的封建君主制度,建立了共和国。

2、读一读,议一议秋瑾等革命先烈的诗文,感受与祖国共存亡的革命气概。

小结:为了拯救危亡的国家,许许多多的革命者都置生死与度外,这种精神永远值得我们传颂!他们的精神永垂不朽!

活动二五四青年节的来历

1、知道5月4日是什么节日吗?

每年的五月四日是五四青年节。1919年5月4日爆发了五四爱国运动。因为是学生中发起的和由学生参加的运动,所以被

称定位青年节。

2、读47页的介绍和资料包中相关资料,了解五四爱国运动。

3、五四爱国运动发生在哪年,为什么要游行,提出了什么口号,都有哪些人参加?

原因:北京政府和广州军政府联合组成中国代表团,提出取消列强在华的各项特权,取消日本帝国主义与袁世凯订立的二十一条不平等条约,归还大战期间日本从德国手中夺取的再山东的各项权利要求。巴黎和会在帝国列强操纵下,不但拒绝中国的要求,而且在对德和约上,明文规定把德国在山东的特权,全部转给日本,北京政府竟准备在和约上签字,从而激起了中国人名的强烈反对。

五四青年都有一颗无比热爱祖国的赤子之心,不为敌人的强大所屈服,开展了声势好大的爱国游行运动,面对声势好大的抗议,最终北洋政府没有在和约上签字。

从此青年学生和工人成为革命的主力军。

活动三中国共产党的诞生

1、听歌曲。听《没有共产党就没有新中国》等歌曲,边听边想:歌词的内容说明了什么?

2、说说我所知道的有关共产党的知识。

3、读48页和资料库中的资料,进一步了解共产党诞生的过程。

关于本教案的常见问题

Q：3　为了中华民族的崛起第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　为了中华民族的崛起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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