遵守交通规则教案1

遵守交通规则

教材分析

《遵守交通规则》是辽师大版,三年级品德上册第三单元第九课内容。

《遵守交通规则》是本课的一个课题,让学生掌握自我保护常识知识,增强对意外事故的应变能力和救急处理能力,从而远离危险平安快乐的生活。自觉做一个守规则的文明少年。

学情分析

三年级的孩子生活经验比较少,对身边的安全隐患了解不多,而他们现在正是好奇心比较强的时候,什么事都想试一试。由于对不良行为带来的危险缺乏预见,因此常常造成想象不到的后果。例如:下课时,孩子们经常自己在单杠上玩;下楼时常常你拥我挤;上下学的路上常常看到孩子在马路上玩耍……就在孩子们的欢声笑语当中,往往会出现一些不安全的事情,上演了一幕幕令人痛心的事。并且他们在发生意外和自然灾害时自救自护的常识比较少。例如:发生火灾、遇到坏人如何报警;发生地震,如何自我救护……让孩子们在轻松快乐的课堂教学当中掌握自我保护常识知识,增强对意外事故的应变能力和救急处理能力,从而远离危险平安快乐的生活。

教学目标

1、初步了解日常生活中存在的危险隐患,树立安全意识.

2、懂得危险的发生大多是不良行为带来的后果,应时时注意自

己的行为。

3、学会生活中的一些安全常识,提高自我保护能力。

教学重点难点

学会生活中的一些安全常识,提高自我保护能力。

教学准备

教师准备:课件、图片、故事、小花。

学生准备:课前搜集资料。

教学过程:

一、导入新课

播放歌曲《小学生安全歌》,师生同唱。

师:常和安全手拉手,生活才会有快乐;安全和咱交朋友,生活才会有幸福。所以,我们在生活中一定要树立安全意识。(板书:树立安全意识)

二、明理辨析

师:同学们,请看大屏幕上这几幅图片。这些小朋友身边有那些危险?快快来告诉他们!

图1、一位小朋友倒挂在单杠上。

图2、同学们在楼道里你推我挤。

图3、有一位小同学擦玻璃时把身子探出窗外。

图4、用湿手去擦电源插头。

生:自由汇报。

师:你们说得真好,这些小朋友做的事真是太危险了。同学们,

你是否做过类似的事情?

生:全班交流。

师:小结:刚才同学们谈的有些事情真是让老师为你们捏把汗。因为你们做的事当中都存在危险。现在同学们认识到生活当中存在危险,就应该树立安全意识,避免危险,不让老师和家人担心好吗?

师:请同学们再看大屏幕上几幅图,联系生活实际想一想你的身边还存在哪些安全隐患?

生:交流

此处教师可结合你所任教班级学生的实际,调查看他们在哪些方面存在问题,此时把相应的事件抛出,引发学生大讨论。

师:生活中危险无时不在,如果我们不能注意这些安全隐患,就会发生危险。高亮亮、李光辉就因为不注意不小心才发生危险。怎么回事呢?读一读42页“实情回放”中的两个故事你就明白了。

师:说一说你的身边有没有类似的事情,谈一谈你的感受和想法。

生:自由谈一谈。

师:同学们说得棒极了,我完全同意你们的说法,危险的发生大多是不良行为造成的,因此我们应当时时注意自己的行为,增强安全意识。

三、考一考

师:我们的好朋友淘儿认为大家这节课学得很不错,想考考大家,你们有信心吗?请看书42页,谁能读一读淘儿的话。(指名读)师:小组内互相议一议你的想法,再写下来。快快行动吧?

生:讨论,写一写。

师:我看了几个同学的想法,真是不错。其他同学愿意把你的想法与大家交流吗?

生:汇报交流。

四、课堂总结:

通过本课的学习,同学们了解了危险的发生大多是不良行为引起的。因此,在日常生活和学习中注意自己的行为,树立积极的安全意识,远离危险,这样我们的生活才能快乐幸福。

板书树立安全意识

远离危险

教学反思

这些事故使学生更是触目惊心,更加深了学生树立安全的意识。使其安全自卫和防卫能力有所提高。