第三单元　含硅矿物与信息材料教案教学设计｜教案在线预览

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二氧化硅和硅酸【学习要求】1.通过物质用途和存在形式推测物质的性质，形成“性质决定用途，用途反映性质”的观点。2.通过对比学习，掌握二氧化硅的化学性质。3.能根据所学知识及所给问题设计简单的实验方案，从而了解硅酸的制备和化学性质。【学习重点】二氧化硅的性质【学习过程】SiO2的存在形式：水晶（透明的

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所属课文：第三单元　含硅矿物与信息材料

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2019-06-17 10:13:00

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学校：江苏省江阴市第一中学

第三单元　含硅矿物与信息材料教案教学设计

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关键词：第三单元　含硅矿…教案教学设计

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二氧化硅和硅酸

【学习要求】1.通过物质用途和存在形式推测物质的性质，形成“性质决定用途，用途反映性质”的观点。

2.通过对比学习，掌握二氧化硅的化学性质。

3.能根据所学知识及所给问题设计简单的实验方案，从而了解硅酸的制备和化学性质。

【学习重点】二氧化硅的性质

【学习过程】

SiO2的存在形式：

水晶（透明的石英）、玛瑙（含有色杂质的石英）、沙子、硅藻土、光导纤维等主要成分是二氧化硅。

SiO2的用途：

光导纤维、耐磨仪器、石英坩埚、装饰品、建筑材料、制备纯硅等

任务一

推理、类比

掌握SiO2性质

SiO2的物理性质：

纯净的二氧化硅晶体无色；熔沸点，硬度；溶于水

SiO2的化学性质：（与CO2类比学习）

化学性质

化合物

酸性氧化物

与NaOH反应

与CaO发应

与水反应

特殊性（与HF）

CO2

CO2+2NaOH = Na2CO3+H2O CO2+CaO=CaCO3

CO2+H2O ⇌H2CO3

SiO2

相同点

注：（1）实验室盛放NaOH等碱性溶液的试剂瓶不用磨口玻璃塞，是因为：

；因此碱性溶液一般用橡皮塞。

熔融烧碱时，使用

坩埚

（2）

是唯一与SiO2反应的酸。

任务二

沙子到芯片，原理

工业制硅：

任务三

制备H2SiO3的方案，从中悟得其性质

H2SiO3的制备：

思考：用二氧化硅和水行吗？

结论：硅酸的制备原理：

H2SiO3的性质：

1、

性

；

2、

性

3、用途：“硅胶”干燥剂，催化剂载体等

【反馈练习】

1、光导纤维的主要成分是

A．Si

B．SiO2

C．SiC

D．Na2SiO3

2、下列物质中,不能用玻璃瓶来盛装的是

A．烧碱溶液

B．浓硫酸

C．氢氟酸

D．碳酸纳溶液

3、能证明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的实验事实是

A．CO2溶于水形成碳酸，SiO2难溶于水。

B．CO2通入可溶性硅酸盐中析出硅酸沉淀

C．SiO2常温下是固体，CO2常温下是气体

D．氯化氢通入可溶性碳酸盐溶液中放出气体，通入可溶性硅酸盐溶液中生成沉淀

关于本教案的常见问题

Q：第三单元　含硅矿物与信息材料教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《第三单元　含硅矿物与信息材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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