12* 绿色记事本优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、认识“供、耗”等7个生字。2、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，学写环保日记。3、教育学生保护环保要从我做起，从身边的小事做起，养成保护环境的好习惯。教学重点：1、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，。有什么感想教学方法：讲

资料类型：教学教案文档

所属课文：12* 绿色记事本

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2018-06-08 15:53:00

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学校：太康县城郊乡白塔李学校

12* 绿色记事本优质公开课教案

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关键词：12* 绿色记事本优质公开课教案

正文

教学目标：

1、认识“供、耗”等7个生字。

2、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，学写环保日记。

3、教育学生保护环保要从我做起，从身边的小事做起，养成保护环境的好习惯。

教学重点：

1、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，

。

有什么感想

教学方法：讲授法、讨论法、朗读法等。

教学准备：多媒体

教学时数：1课时

教学过程

一、

谈话引入新课。

二、

检查预习情况

1、

轻声朗读课文。

2、

幻灯片出示本课生字词。

4、

指名认读生字，并做到口头组词。

三、

再读课文，把握课文内容。

1、指名分段朗读课文。

2、小组讨论交流：课文写了什么事？

四、学习课文

1、指名分段朗读课文。

2、师生共同评价朗读情况

3、出示学习提纲

（1）什么是“绿色记事本”？它有什么作用？

（2）小奥茨的绿色记事本里记录了什么？

（3）你认为他做的最“与众不同”的事情是什么？

（4）小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？

（5）费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？

（6）学习课文你受到了什么启发？

4、给学生充分的时间进行自学，小组内先互相交流。

5、反馈学习情况。

绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量的木材。作用：给学生

专门记录环保行为和想法。

板书设计：

绿色的记事本

材料：废纸垃圾

作用：给学生专门记录环保行为和想法

关于本教案的常见问题

Q：12* 绿色记事本优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12* 绿色记事本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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