Lesson 13 I’m Hungry!课堂实录【1】｜教案在线预览

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Unit 3 Food and Drink Lesson 13 I Am Hungry! 教案1 一、目标要求1. 让学生理解并会说hungry, lunch 和are you hungry? Yes, I am. No, I’m not.2. 通过实际训练,让学生会熟练掌握hungry, lunc

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2018-05-03 00:21:00

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学校：河北省保定市顺平县台鱼乡西柏山小学

Lesson 13 I’m Hungry!课堂实录【1】

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2018-05-03 00:21:00

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关键词：Lesson 13 I’m Hungry!课堂实录【1】

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Unit 3 Food and Drink Lesson 13 I Am Hungry! 教案

1 一、目标要求

1. 让学生理解并会说

hungry, lunch 和

are you hungry? Yes, I am. No, I’m not.

2. 通过实际训练,让学生会熟练掌握

hungry, lunch 和

are you hungry? Yes, I am. No, I’m not.

3. 让同学学会怎么去问别人饿不饿? 二、重点难点

能听、说、读

hungry, lunch 和

are you hungry? Yes, I am. No, I’m not. 三、教具准备

Card , students’ book, tape , recorder 。

四、教学步骤

Step 1 Warm-up 1. 教师热情地和学生打招呼问好,复习上一课所学的内容。

2. 教师和学生一起拍手说学上一节课所学的英语单词。

3. 教师和学生一起做游戏,猜要新学的单词。

教师把写有相应单词的卡片分给学生, 老师说一个单词, 手中持有该单词卡片的学生快速举

起手中的卡片。反应慢了的同学就要受罚,教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。

Step 2 Preparation

1. 教师和学生一起做游戏,猜要新学的单词。

(教师制作一些新学单词的图片,并在卡片背面画上图面的名称) 听音乐, 传卡片。拿到卡

片的孩子到前面表演造句子。教师提问:“What’s this?” 孩子回答

“This is...”

孩子们试着提问:“What’s this?” 得到小卡片的同学根据情况回答。

4. 学生小组间的问答:“What’s this?” “This is...” (根据孩子接到的图片回答

) 5. 师播放对话部分的课件

, 学生观看。跟读对话、模仿,分角色给课件配音。

6. 小组分角色练习。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 I’m Hungry!课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 I’m Hungry!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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