12* 绿色记事本教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、教育学生保护环境要从小做起,自觉养成保护环境的习惯。2、读课文,理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容. 教学重点理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。教学难点组织学生进行合作学习，在交流的基础上解决问题。教具准备1、p

资料类型：教学教案文档

所属课文：12* 绿色记事本

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2018-04-26 15:01:00

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学校：中方县中方镇炉亭坳中学

12* 绿色记事本教学设计及教案分析

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关键词：12* 绿色记事本教学设计及教案分析

正文

教学目标

1、教育学生保护环境要从小做起,自觉养成保护环境的习惯。

2、读课文,理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容.

教学重点

理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。

教学难点

组织学生进行合作学习，在交流的基础上解决问题。

教具准备

1、ppt 2、记录表

导学过程

一.谈话导入,引入课题. 你们用的记事本或者笔记本都是什么样的? 小朋友奥茨在新学期开始时，得到了一本记事本，这是一本很特别的记事本。

你们想看一看吗？今天我们就一起来学习这篇课文《绿色记事本》。（板书课题）

2、板书课题

齐读课题

二.品读课文

带着问题来自由读课文

1、这个绿色记事本有什么特别之处？

个人解决问题，汇报

与环保有关都可

三.小组合作,探究内容. 1、小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？

2、你认为他哪件事做得最让你欣赏？把你喜欢的或不喜欢的内容读给大家听。

3、还有别的同学有什么更好的想法吗？

当娜：当娜煮蛋法

费格：环保收支簿

①解释说说当娜煮蛋法和环保收支簿

四. 总结全文：

1、现在知道为什么叫做“绿色记事本”了吗？

绿色蔬菜

绿色通道

……

新鲜的，安全，无污染，环保的

2、你喜欢“绿色记事本”吗？为什么？

学生们的“绿色记事本”记录的都是些生活中关于环保的小事，我们也应该向他们学习，从身边的小事做起，为环保贡献自己的力量。

五.拓展训练：

想一想，说一说

我们身边有哪些破坏环境，浪费资源的事情，你有什么好的建议，或者行动？

六、

作业

1、写一篇环保日记，内容可以是自己亲身经历的，也可以是看到的，想到的。

关于本教案的常见问题

Q：12* 绿色记事本教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12* 绿色记事本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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