Part Appt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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课题《Unit1 Birthday Part A 》学校：玉州区石棠小学年级科目：三年级下册英语设计者：梁庸君时间：2018年3月教学目标1、能够听、说“Please come to my birthday party. Let’s buy a present. What about a footb

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-29 11:17:00

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学校：玉林市玉州区石棠小学

Part Appt配套的教学设计及说课稿

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2018-05-29 11:17:00

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关键词：Part Appt配套的教学设计及说课稿

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课题《

Unit1 Birthday Part A

》

学校：玉州区石棠小学

年级科目：三年级下册

英语

设计者：

梁庸君

时间：2018年3月

教学目标

1、

能够听、说“Please come to my birthday party. Let’s buy a present. What about a football？

Oh,no. Good idea.组织对话完成一定交际任务；

2、

能认读和正确书写单词birthday, buy, present, card, football；

3、通过本课的学习使学生有兴趣听、说英语，敢于开口，乐于模教学重点

教学难点

课型方式

把征求他人意见的句型What about a football？，并用Oh,no. Good idea.回答。

征求他人意见的句型运用。

要素结合

课时

及时练习巩固，让学生自己消化本节课的学习内容，给机会让学生多说多练，把学习的主动权交给学生。

1、

学生四人小组完成学习卡句子练习，互读互评。

2、每组请代表上来进行看图配音，各组进行点评。

一课时

计设仿。

通过歌曲等来活跃课有趣的游戏能激起学生的兴堂气氛，引导学生进入趣与注意力，达到熟练掌握情境为新课学习做铺句子的效果。

垫。

1、

欣赏歌曲“Happy Birthday to You!”

2、

跟唱歌曲。

3、

教师引导学生运用

Happy Birthday!学新单词birthday引入本课学习。

1、

教师教读句子“Please come to my birthday party.”，学生认读,四人小组相互读句子。

2、

游戏——唱反调

教师大声读，学生则小声读，教师慢速度读，学生快速度读。

3、教师教授句子：Let’s buy a present.并板书：buy a present 全班齐读。

学教

句型学习重在激起学生敢于开口、乐于开口说英语，角色扮演有益于激发学生学习英语的主动性，把主动权交给学生。

1、通过学习buy a present 引出对话—What about a .....?

—Good idea/Oh,no. 2、教师播放录音，学生听读Listen

and

follow。

3、看视频，再角色表演。

4、字母发音学习Listen and Learn the English sounds a

让学生课后把英语运用到现实生活中，并能养成自己独立学习英语的能力。

作操

1、让学生来说一说本节课所学的句子和单词，对本节课所学的内容进行总结。

2、布置作业。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：Part Appt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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