二次根式的混合运算课堂实录【2】｜教案在线预览

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课题：16.3 二次根式的混合运算复习执笔人：糜文博审核：时间：2019/3/4 班级：七（）班姓名：编号：06【学习目标】1.掌握二次根式的基本性质, 能利用性质对二次根式进行化简. 2.能熟练地进行简单的二次根式的混合运算. A．x4

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所属课文：二次根式的混合运算

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2019-05-17 09:05:00

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学校：华亭县皇甫学校

二次根式的混合运算课堂实录【2】

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关键词：二次根式的混合运算课堂实录【2】

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课题：16.3 二次根式的混合运算复习

执笔人：糜文博

审核：时间：2019/3/4 班级：七（）班姓名：编号：06

【学习目标】

1.掌握二次根式的基本性质, 能利用性质对二次根式进行化简. 2.能熟练地进行简单的二次根式的混合运算. A．

x4 B. x2 C. x4且x2 D. x4且x2

3.下列各运算，正确的是（）

【学习重点】

理解二次根式的基本性质,能熟练地进行简单的二次根式的混合运算. 【学习难点】

利用二次根式的基本性质解答具体题目．

【学法指导】

先自学，再检测查找问题，后纠错. 【学习过程】

一、自学指导

认真阅读课本第18页的内容（时限：3分钟）

二、自学检测（时限：10分钟）

1.(4)2= . 2.a、b、c为三角形的三条边，则(abc)2bac . 3.已知2＜x＜3，化简：(x2)2x3

= . 4.把下列二次根式化为最简二次根式

（1）2.5 （2）73

5.计算：

（1）18(344)3

（2）8+18

三、课堂小结

(时限：2分钟)

四、当堂训练

(时限：10分钟) 1.化简52的结果是（）

A. 5 B. -5 C. 士5 D.25 2.代数式x4x2中，x的取值范围是（）A．253565 B．919325255

C．51255125 D．x2y2x2y2xy

4.二次根式xy(y0)化为最简二次根式是（） A．xy(y0) B.xy(y0) C．xyy(y0) D.以上都不对

5.化简3227的结果是（）

A23B23C63D2 6.计算

(1)272345 (2) 162564

(3)(a2)(a2) (4)(x3)2

五、拓展探究题（时限：3分钟）

若x.y为实数，且y=x244x21x2，求xyxy的值．

六、学习反思

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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二次根式的混合运算课堂实录【2】