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《人口和民族》第一课时教学设计【教材分析】本节内容包括“世界人口大国”、“56个民族是一家”和“华人华侨共亲情”三部分,由于内容较多,本节内容分两个课时完成。第一课时是“世界人口大国”。【教学目标】知识与技能:1、学生了解我国人口的数量、分布和增长。 2、理解我国人口问题产生的原因及为此制定的

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第二节 人口和民族优质课教案

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第二节 人口和民族优质课教案

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关键词:第二节 人口和民族优质课教案

正文

《人口和民族》第一课时

教学设计

【教材分析】

本节内容包括“世界人口大国”、“56个民族是一家”和“华人华侨共亲情”三部分,由于内容较多,本节内容分两个课时完成。第一课时是“世界人口大国”。

【教学目标】

知识与技能:

1、学生了解我国人口的数量、分布和增长。

2、理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。

过程与方法:

学生通过地图和资料分析我国人口增长特点和分布规律,培养他们的阅读地理图表的能力。

情感态度与价值观:

引导学生正确对待人口问题,树立科学的人口观。

【学情分析】

1.知识:学生已有一定的知识储备。(七年级地球和地图和世界区域地理等基础知识,世界地理尤其是世界人口、人种特点及分布特点的学习,为本节的学习打下基础。)

2.能力:学生基本具有读图提取所需地理信息的能力。

3.现状:对地理充满学习兴趣,但是自主探究、分析综合能力有待提高。

【教学重点】

人口增长趋势、人口分布特点。

【教学难点】

人口分布特点。

【教学过程】

一、导入:

1、播放图片,黄金周旅游景点人流如潮,摩肩接踵,非常拥挤。请问同学们发现什么问题?(人口多。)

2、介绍本节课的学习目标。

二、世界人口大国

1、读11页表1-2中国六次人口普查数,并绘制“人口柱状统计图”。

2、我国第六次人口普查总人口达到多少亿?居世界第几位?感受名副其实的人口大国。

3、以小组为单位互相讨论:一个国家是否人口越多越好,会产生哪些影响?

4、为了控制人口的增长,并使人口的增长和资源、环境的发展相协调,我国实行了计划生育政策。

5、分组组内交流家庭情况,了解计划生育基本国策。

教师介绍我国计划生育的国策和实行的成就,以及目前我国人口结构情况。

6、展示火车站和内蒙古高原牧场的景观图,有什么感受?

7、展示中国人口密度分布图,思考问题:

(1)复习人口密度的概念。

(2)在“人口密度分布图”找到黑河—腾冲线,对比此线东南和西北地区的土地面积和人口所占比例,说出人口密度的差异。

(3)我国人口产生这种分布特点的原因是什么?

三、总结

回顾本节课所学内容。

四、

作业布置

完成《同步精练》p8-p10的内容。

五、

板书设计

第二节

我国的人口

一、世界人口大国

1、我国人口数量、增长情况

2、人口过多带来的问题

3、我国人口政策

4、我国人口分布情况

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关于本教案的常见问题

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