第四节 海洋资源教学设计内容推荐

第四节

中国的海洋资源

学习目标

1.

知道我国海洋资源的优越性，了解我国海洋生物品种繁多，掌握我国的四大海产区、四大渔场及海产人工养殖。

2.

了解我国海底矿产资源的开发，记住海底石油、天然气的储量，知道我国海底汽油田的开发和近海石油沉积盆地。

3.

知道我国海洋巨量的化学资源，掌握我国两大盐场的位置。

4.

了解我国海洋开发的前景和保护海洋的必要性。

学习重点

我国海洋资源的储量及海洋生物的利用。

学习难点

理解海洋开发和保护的意义。

教具准备：

PPT课件、挂图

教学过程：

一、导入新课

我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线18000千米，海洋面积300万平方千米，沿海大陆架面积宽广，海水温度适中，适宜多种海洋生物的生长繁殖。现在，就让我们一起走进祖国的海洋去看看。

二、学生自学教材79---81页：

请大家在图上找到太平洋的位置，并指出我国的边缘海、内海和海峡的名称、位置。

三、教师点拨：

（一）丰富的海洋资源

1、概况：

我国东临太平洋，有北到南分布着渤海、黄海、东海和南海，分布着渤海峡、台湾海峡、琼州海峡和巴士海峡。其中渤海和琼州海峡是我国的内海。我国岛屿众多，面积在500米以上的有6500多个。我国海域辽阔，管辖的海域面积达300多万平方千米。在太平洋内部，我国还有联合国划拨的近十万平方千米的专属海洋开发区。我国海域跨越暖温带、亚热带和热带，海底大陆架宽广，水温适中，适宜多种海洋生物生长繁殖。

2、四大海产、四大渔场

师：我国海洋生物种类有多少种？鱼类有多少种？其中经济鱼类有多少种？

生：种类有2000多种，鱼类有3000多种，经济鱼类有70多种。

师：我国四大海产是什么？

生：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。

师：我国四大渔场是那些？

生：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部渔场。

师：我国最大的渔场是什么？

生：舟山渔场。

教师提问：

舟山渔场有哪些条件成为我国最大的渔场？

教师点拨：

大陆架海水不深，回游表面一下可以接受阳光热量，水温适中；有河流注入，使海水搅动；浮游生物大量生长，为鱼类提供了丰富的饵料；河流汇入也丰富了鱼类的品种。

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2.海水养殖

我国海水养殖产量占海洋水产品的1/3以上，主要海水养殖品种有海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。

3、

丰富的矿产资源

师：我国海底石油、天然气的储量分别是什么？

生：海底石油储量为22亿吨，天然气储量是480亿立方米。

师：我国海上油气资源分布在哪里？

生：我国边缘海的近海石油沉积盆地。现在渤海、东海、南海等海域都开采出来了石油。

师：我国已发现滨海砂矿多少种？

生：60多种，几乎世界上所有海滨砂矿在我国都可以找到。

师：具有工业开采价值的海洋矿产有几种？

生：锆石、钛铁矿、石英砂。

师：我国发现的各类砂矿床有多少个？

生：191个。

师：我国探明的砂矿储量为多少？

生：16亿吨。

4、

巨量的化学资源

都说海水又苦又咸，喝过海水的同学应该深有感触。海水中苦味主要来自于海水的氯化镁，咸味主要来自于海水中的氯化钠。

（二）海洋资源的保护

教师讲解：

我国在海洋资源的开发利用上已取得了巨大成就，但目前还面临一些严峻的问题。

组织活动：

看书，找出我国海洋资源利用方面面临的问题、海洋污染的源头，了解赤潮的有关知识及海洋资源保护的有关问题。

我国每年排入海洋的污水有100亿吨，其中有毒物资数百万吨。我们该怎样防止海洋污染？

需要实行海洋资源综合管理，提高海洋环保的执法力度，以高科技促进海洋资源的可持续利用。

课堂小结：

每一个中国人都应该记得，近代史上中华民族遭受的外来屈辱，绝大部分都来自于我国有海无防的海洋上。难道我们不应该担负起历史的重任，在我国每一个人的心目中刻上海洋的名字吗？

课后练习：

1、我国最大的渔场是

（

）

A．

黄渤海渔场

B．舟山渔场

C．南海沿岸渔场

D．北部湾渔场

2、在各种海洋污染中，对海洋生物危害最大的是

（

）

A．农药化肥

B．工业废水

C．石油污染物

D．海岸垃圾

教学反思：

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