我的发现•日积月累展示台课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《我的发现•日积月累 展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

腊八底小学三年级语文第二学期电子备课教案科目课题语文年级三单元三撰写人李焕生签阅人余贵升语文园地三1.能发现并体会同一个意思可以用不同句式，即反问句是表示肯定的教学目标意思。2.积累打比方的句子，为写作作好准备。教学重点教学难点教法1、培养学生抓住语句的意思变化句式。2、积累好词

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累展示台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2018-05-24 14:51:00

来源学校

学校：维西县保和镇腊八底小学

我的发现•日积月累展示台课堂实录

未知

2018-05-24 14:51:00

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月…课堂实录

正文

腊八底小学三年级语文第二学期电子备课教案

科目

课题

语文

年

级

三

单

元

三

撰写人

李焕生

签阅人

余贵升

语文园地三

1.能发现并体会同一个意思可以用不同句式，即反问句是表示肯定的教学目标

意思。

2.积累打比方的句子，为写作作好准备。

教学重点

教学难点

教法

1、培养学生抓住语句的意思变化句式。2、积累好词佳句。

由于语言隔阂，难以理解语句的意思。

引导学生自主学习，后用典型句例分析讲解，运用反复训练的方法巩固所学内容。

1、搜集反问句和陈述句。

2.积累整理课文中打比方的句子。

教学准备

教学课时

四课时

第四课时

一、我的发现

1.比较导入

（1）师：同学们今天非常精神。再注意听，老师说的这教

学

过

程

一句话和刚才说的意思一样吗？同学们今天难道不精神吗？

（2）自由说这两句话是否一样。

2.师：有的同学说一样，有的同学说不一样。请大家认真读一读课本上的句子，看你能发现什么？把你的发现告诉你的同伴。（一个是表示肯定的句子，一个是用疑问的语气表达的问句，但表达的意思不一样）

3.以同桌为单位一人读一句话体会。

4.游戏：老师说一个表示肯定的句子，让学生说一各级意思一样的反问句。

二、读读记记

1.自由读句子。

2.说一说5个句子有什么共同点？

3.找找以此类似的句子。

三、读读背背

1.自由读

2.用自己喜欢的方法背诵。

3.开火车背诵。

4.齐背。

修改习作，读背“我的发现”特色中的句子。

作业

你愿意将自己展示给更多的小伙伴吗？那么就拿起手中的笔用简笔画把自己画出来。

课后作业

集体备课补充

用绿色

本单元中的内容因为在授课时都接触到了，所以对学生相对课后反思

来说较为容易。加之习题的设置，使学生很轻松的就掌握了。

李焕生

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累展示台课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累展示台课堂实录