8*. 植物的“感情”ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

8* 植物的“感情”【教学目标】知识与技能目标： 1、正确认读本课十三个生字，掌握十三个要求会写的生字。了解“萎靡不振”“和睦相处”“势不两立”“新陈代谢”这些词语的意思。注意读准“较”“供”“曲”的读音2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解植物神奇的“感情”，培养学生观察、了解大自然的

资料类型：教学教案文档

所属课文：8*. 植物的“感情”

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2018-05-13 19:49:00

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学校：滦州市杨柳庄镇赵庄子小学

8*. 植物的“感情”ppt课件教学实录

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8* 植物的“感情”

【教学目标】

知识与技能目标： 1、正确认读本课十三个生字，掌握十三个要求会写的生字。了解“萎靡不振”“和睦相处”“势不两立”“新陈代谢”这些词语的意思。注意读准“较”“供”“曲”的读音

2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解植物神奇的“感情”，培养学生观察、了解大自然的兴趣。过程与方法目标： 1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2、通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。情感态度与价值观目标：

通过学习课文，让学生们了解植物神奇的“感情”，培养学生观察、了解大自然的兴趣。

【教学重难点】

通过学习课文，让学生们了解植物神奇的“感情”，培养学生观察、了解大自然的兴趣。

【教学课时】

两课时

【教具准备】多媒体课件课前让学生搜集有关资料，了解植物生长方面的有关知识及植物之间相互影响的事例。【教学过程】

第一课时

【课时目标】

1正确认读本课十三个生字，掌握十三个要求会写的生字。了解“萎靡不振”“和睦相处”“势不两立”“新陈代谢”这些词语的意思。注意读准“较”“供”“曲”的读音。

2正确、流利、有感情地朗读课文。

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

一、激发兴趣，导入新课 1、板书课题，师：“同学们，人有感情，其实植物也是有感情的，只是它的表达方式与我们人类不同，你知道那些植物是有感情的？”

学生交流课下搜集的资料。 2、师：让我们共同走进课文去看看植物“神奇”、“有趣”的感情吧！

二、初读课文，自学生字。 1、学生自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。 2、出示多媒体生字课件，齐读，指明读。 3、用各种形式理解文中词语。 “含羞草”、“丁香花”、“货轮”、“棉花”可以借助图片帮助理解； “迅速”、“较浅”、“讨厌”、“竞赛”可以通过学生的生活经验自己理解；

“恰恰”一词可以让学生找出有关的句子，进行换近义词的方法帮助理解；

“促使”、“供给”可以结合文中的具体语境来理解。 “萎靡不振”、“和睦相处”、“势不两立”、“新陈代谢”、“干瘪”、“霉烂”“窒息”等放在文本中理解。 4、检查读文情况：指名逐段朗读课文，师生共同纠正读错的地方。

四、记忆字形，指导书写 “迅”字的笔画书写顺序。“勿”不要写成“匆”， “柿”右半部分是“市” 学生练写生字，师巡视指导。

【课堂作业新设计】

1、多音字练习

（） ( ) （）（）（）（）供给曲

（）

（）（）（）（）（）2、生字组词

关于本教案的常见问题

Q：8*. 植物的“感情”ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8*. 植物的“感情”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8*. 植物的“感情”ppt课件教学实录