17. 五月的田野主要内容及教案内容｜教案在线预览

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14-15学年第2学期三年级语文导学案主备：汪轩审核：郭晓艳年级主任：武杰编号（17）学生姓名第小组班级授课教师教师评价课题17 五月的田野课型新授第一课时学习1、正确认读本课7个会认的生字，会写田字格里的

资料类型：教学教案文档

所属课文：17. 五月的田野

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2018-05-14 15:49:00

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学校：滦州市中山实验学校

17. 五月的田野主要内容及教案内容

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关键词：17. 五月的田野主要内容及教案内容

正文

14-15学年第2学期

三年级语文导学案

主备：

汪轩

审核：郭晓艳

年级主任：武杰编号（17）

学生姓名第小组班级授课教师教师评价课题

17 五月的田野

课型

新授第一课时

学习

1、

正确认读本课7个会认的生字，会写田字格里的12个生字。

2、

能正确、流利、有感情地朗读课文。

目标

3、

初步了解课文的主要内容。

导

学

流

程

预习案（自学自研）

师生笔记

1、读文关：读三遍课文，不认识的字想办法解决，读不通顺的地方反复读，达到

正确流利，读准下列词语。忙碌皮鞭

撒欢儿咕咕叫冷不丁撵走

田埂

2、

字词关：a、联系上下文或查字典理解下面词语的意思：

忙碌撒欢儿冷不丁

撵走

田埂喷香

3、理解关：课文讲了什么，你感受到什么？

4、生字关：

a、用熟字换偏旁、加偏旁等方法记忆字形，在书上给生字注音组词。

重点指导孩子们个别字的书 b、把你认为不好写的生字一笔一划写在下面田字格里。

写

一、引入新课，明确目标。

二、小组展示、交流

重点关注孩子1、轮读课文，互相纠正字音。2、对号交流上面预习成果，互帮互助。

们生字的记法

3、组长组织在小组内针对预习成果给出评价。（3、2、1分）

三、全班展示交流：交流小组内解决不了的问题，展示读课文。

关注大号的书四、当堂检测

写

shū róu xiāo shuǎi nèn pěng

lán zhāi guō pèn bǎo fá

师生反思：

学生的预习不够充分，教学顺序有待进一步改善；在交流展示环节，生字的交流和记忆方法以及文中段落的朗读还应多指导，教给学生一定的方法。

关于本教案的常见问题

Q：17. 五月的田野主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17. 五月的田野》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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