习作教学设计｜教案在线预览

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语文园地二习作教学设计龙蟠完小——蒋汝红教学要求1.交流自己对家乡环境的认识。2.通过采访让学生了解以前家乡的环境情况。3.现在家乡的环境受到那些污染，幷设定防范措施。教具与学具准备环境遇到破坏及受污染的一些图片教学活动设计：一、交流：我们的生话环境受到那些破坏？受到那些污染？二、展示图片：环境受到

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-22 16:56:00

来源学校

学校：玉龙纳西族自治县龙蟠乡龙蟠完小

习作教学设计

未知

2018-05-22 16:56:00

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关键词：习作教学设计

正文

语文园地二习作教学设计

龙蟠完小——蒋汝红

教学要求

交流自己对家乡环境的认识。

通过采访让学生了解以前家乡的环境情况。

现在家乡的环境受到那些污染，幷设定防范措施。

教具与学具准备

环境遇到破坏及受污染的一些图片

教学活动设计：

一、

交流：我们的生话环境受到那些破坏？受到那些污染？

二、

展示图片：环境受到那些破坏？受到那些污染？

展示图片（一）说说小提示

家乡的环境有那些污染现象？幷谈一谈它给人们带来的危害？

展示图片（二）

这是同学们收集的图片，看到这位同学调查非常细致。下面我们请一个同学读一读调查结果。

展示图片（三）

请同学们观察这些图片，看看我们生活环境受到那些污染？

（1）

附近工厂排放的黑烟，散发到空气中，天空看不到蓝天、白云，空气受到严重污染。

（2）

遍地都是垃圾，散发着臭气，令人难以忍受。

（3）

江河受到污染，死鱼都漂浮在水面上，真是惨不忍睹。

（4）

除了刚才看到的这些受到严重污染外，还有哪些受到了污染？

（让同学们自由发挥）

展示图片（四）

保护家乡的环境我们能做什么？

有些同学已经开始行动了。

1、

清理垃圾。

2、写环保倡议书。

3、办手抄报。

请同学们写一则环璄保护的标语。

展示图片（五）

请同学们谈一谈环境遭到破坏、受到污染的原因。（教师随机板书）

展示图片（六）

下面我们來做个练习。

展示图片（七）

教师做个小结：

地球是我们的家园，为了我们美丽的家园，我们一起努力吧！

展示图片（八）大声朗读

同在蓝天下

共享大自然。

同在蓝天下

保护大自然

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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