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《少年闰土》第一课时教学设计崇文小学袁建成一、教学目标:1、会写7个生字,能正确读写文中重点词语;2、有感情地朗读课文,背诵第一自然段;3、理解含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化;4、通过闰土的外貌、语言、动作体会闰土的特点;5、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。二、教学重点难点(1)指导学生
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4 少年闰土ppt专用说课稿内容
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关键词:4 少年闰土ppt专用说课稿内容
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《少年闰土》第一课时教学设计
崇文小学
袁建成
一、教学目标:
1、会写7个生字,能正确读写文中重点词语;
2、有感情地朗读课文,背诵第一自然段;
3、理解含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化;
4、通过闰土的外貌、语言、动作体会闰土的特点;
5、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。
二、教学重点难点
(1)指导学生读懂课文内容,了解课文所写事情,抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写,认识闰土的特点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法;
(2)通过理解含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化。
三、教学时间:两课时
第一课时:初步感知课文内容,了解少年闰土的故事,体会人物的特点,背诵第一自然段。
第二课时:学习生字新词,体会不同时期语言的特点;了解鲁迅先生的文学成就;掌握抓住人物特点的写法,并进行仿写。
第一课时
一、创设氛围,谈话导入
二、展示插图,引出闰土
1、展示“看瓜刺猹”图,师范读。(板书课题:少年闰土)
2、生读题。
三、整体感知,初识闰土
1、默认课文,整体感知文本内容。
2、梳理出课文结构。(板书:回忆→初识→相处→离别)
四、顺学而导,了解闰土
1、找出闰土和我的对话,读一读,边读边想象画面。
2、概括闰土的话包含哪些事。
3、重点指导“看瓜刺猹”,采用情境渲染、角色表演等多种方法理解感悟、入情入境朗读。
4、以读代讲,学习其它希奇事。
五、多元解析,记住闰土
1、对比“我”与闰土的不同,创设情境体会“四角的天空”的深刻内涵。
2、感情朗读第十六自然段。
3、引导生回扣背诵第一自然段。
六、拓展延伸,再识闰土
1、引导学生阅读《故乡》。
板书设计
少年闰土
回忆
初识
相处
→
无穷无尽的希奇事
离别
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-10 21:18:00
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