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复习内容:数学书66-73页复习目的:1.使生初步认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系,并能进行一些简单的计算。2.使学生养成有序梳理、复习知识点的过程和习惯。3.教育学生爱护人民币,培养珍惜时间的好习惯。教学重点、难点:人民币的简单计算。教具准备:各种面值的人民币的有关挂图.复习过程:一、复

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五 元、角、分(通用)教学设计及课堂实录

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五 元、角、分(通用)教学设计及课堂实录

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关键词:五 元、角、分(通用)教学设计及课堂实录

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复习内容:数学书66-73页

复习目的:1.使生初步认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系,并能进行一些简单的计算。

2.使学生养成有序梳理、复习知识点的过程和习惯。

3.教育学生爱护人民币,培养珍惜时间的好习惯。

教学重点、难点:人民币的简单计算。

教具准备:

各种面值的人民币的有关挂图.

复习过程:

一、复习元、角、分的认识。

1.我们学过人民币的单位有哪些?(元、角、分)今天我们来复习元、角、分的认识.

板书:元角分的认识。

2.师出示面值1角、2角、5角、1分、2分、5分,1元·...人民币

(1)说出各人民币的名称.

(2)回答它们间的进率.

①1张2元可以换几张1元? ②1张1元可以换几张5角? ③1张1元可以换几张1角?

④1张5角可以换几张1角? ⑤1张1角可以换几张1分?

(3)总结进率

(4)1元2角=( )角 15角=( )元( )角

3.课本96页第9题填写完整。

二、检测反馈:

1.

算一算。

6角+2角=(

)角

13角-9角=(

)角

1元4角+6角=( )角=( )元

2元2角-2角=( )元

1元3角+7角=( )角=( )元

2、判断对错,对的选“√”,错的选“×”。

(1)一张20元的人民币等于2张10元的人民币。(

)

(2)两张50元的人民币可以兑换五张20元人民币。(

)

(3)7元8角=78角 (

)

(4)4元6角>46角 (

)

(5)90角=9元 (

)

3

买的物品

要付的钱

元

角

元

元

三、解决问题

1、

买一个遥控飞机比买一个玩具熊多花多少钱?

2、

一件连衣裙多少钱?

3、一个面包2元

一盒牛奶4元

(1)明明买一个面包和一盒牛奶作早餐,他的早餐一共用了(

元;明明付给售货员10元,应找回(

)元。

(2)冬冬买了一个面包,付给售货员5元,应找回(

)元。

(3)小红买了一盒牛奶,付给售货员10元,应找回(

)元。

)

(4)你还能提出哪些数学问题?并进行解答。

4、

买一瓶饮料,给售货员10元,应找回多少钱?

板书设计:

元角分的复习

1元=10角 1角=10分

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