我的发现•日积月累教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地一一、教学目标：1、培养学生的观察能力和发现能力，加强对比喻句的认识。2、积累反义词。3、背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。二、教学重、难点：背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。三、教具准备：多媒体课件四、教学过程：一、我的发现1、学生自由读两组句子和学习伙伴的话。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-28 11:55:00

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学校：苍溪县陵江镇第二小学校

我的发现•日积月累教案教学设计导入设计

未知

2018-04-28 11:55:00

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关键词：我的发现•日积月累教案教学设计导入设计

正文

语文园地一

一、教学目标：

1、培养学生的观察能力和发现能力，加强对比喻句的认识。

2、积累反义词。

3、背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。

二、教学重、难点：背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。

三、教具准备：多媒体课件

四、教学过程：

一、我的发现

1、学生自由读两组句子和学习伙伴的话。

2、发现了什么？第二句话好在哪里？

3、你能仿照例子说一组这样的句子吗？

二、日积月累

（一）读读认认：

1、学生自渎，借助拼音读准生字。

2、抽生读、同桌互对、师声互对、齐读。

3、拓展：列举一些自己在平时的学习和生活中积累的反义词。

（二）读读背背：

1、学生借助拼音自由读古诗句，读准字音。

2、采取多种形式读古诗句。

3、采取多种形式背古诗句。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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