赠汪伦优质课教案整理｜教案在线预览

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国学—《唐诗》教学设计裕华路小学李伟欣教学目标1、体会中国文化的博大精深。2、通过有感情的朗读古诗,体会古诗的魅力,学习古诗的学习方法。3、学古诗,用古诗。教学重点:通过有感情地朗读古诗,体会诗中的思想感情。教学难点:学习古诗的方法。教学准备:多媒体课件教学过程一、情景预设:师提问:何为国学?(中国

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所属课文：赠汪伦

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2018-05-09 05:49:00

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学校：石家庄市裕华路小学

赠汪伦优质课教案整理

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国学—《唐诗》教学设计

裕华路小学李伟欣教学目标

1、体会中国文化的博大精深。

2、通过有感情的朗读古诗,体会古诗的魅力,学习古诗的学习方法。

3、学古诗,用古诗。

教学重点:通过有感情地朗读古诗,体会诗中的思想感情。

教学难点:学习古诗的方法。

教学准备:多媒体课件

教学过程

一、情景预设:

师提问:何为国学?(中国文化)

二、国学知识大比拼:

1、你所知道的国学经典有哪些?

2、你所知道的唐朝诗人有哪些?

3、你对李白有哪些了解?

3、李白诗句对对碰。

三、借李白的诗《赠汪伦》,再次走进唐诗,感受唐诗的魅力。

1、初读古诗整体感悟

生自由读古诗,同桌交流,看看自己读懂了什么?还有什么不明

白的地方,小组试着讨论一下。

2.指名读古诗(读出诗歌的节奏)

生讨论读懂了什么?带着自己不懂的问题接着学习古诗。

3、连词解句,读懂诗句意思。

4、看视频,了解诗歌背后的故事。

自己从视频中又看懂了什么?

5、指导朗读,读出作者表达的感情。(对朋友的依依不舍)送别诗

四、拓展思考:

为什么古诗历经千年,大家还要去学它,背它?

生答,师总结。

每一首诗都是一幅画,背后都有一个有趣的故事。用词的巧妙,优美的语句,给人一种美好的享受。

古为今用,表达自己的心情。(李白诗举例)

关于本教案的常见问题

Q：赠汪伦优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《赠汪伦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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