9.1 揠苗助长ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

9、寓言二则张鑫教材分析：本文是文言文的两则寓言故事。故事篇幅短小，但情节完整，叙事生动，语言易懂。《揠苗助长》选自《孟子·公孙丑上》。讲述了农夫为帮助禾苗长高，将苗拔起，致使禾苗枯死的故事。它告诉我们欲速则不达的深刻道理。《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》。讲的是有一个人乘船渡江将剑掉

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所属课文：9.1 揠苗助长

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2018-04-27 19:14:00

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学校：承德市桥东小学

9.1 揠苗助长ppt课件配套教案内容

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关键词：9.1 揠苗助长ppt课件配套教案内容

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9、寓言二则

张鑫

教材分析：本文是文言文的两则寓言故事。故事篇幅短小，但情节完整，叙事生动，语言易懂。《揠苗助长》选自《孟子·公孙丑上》。讲述了农夫为帮助禾苗长高，将苗拔起，致使禾苗枯死的故事。它告诉我们欲速则不达的深刻道理。

《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》。讲的是有一个人乘船渡江将剑掉到江中，他不急于找剑而是在船上刻下记号，船靠岸后他从刻记号的地方下水找剑。这则故事讽刺了那些办事拘泥固执、不知变通的人。

教学目标：

1、能够熟读课文，并做到正确句读。并能借助注释读懂故事大意。

2、在理解意思的基础上，理清故事层次，引导学生结合现实生活进行感悟。

3、了解文中所蕴含的情理。使学生懂得要按事物的客观发展规律办事，要用发展的眼光来看待事物。

重难点分析：

1、通过朗读感受文言文的韵味，做到正确句读，并能借助注释或查阅工具书读懂故事大意。

2、体会故事中蕴含的深刻寓意，并结合现实生活进行感悟。

教学过程：

一、导入

1、什么是寓言？（板书:寓言）

2、师总结：古人留给我们许多文言文寓言故事，不仅读起来韵味十足，而且其中蕴涵着深刻的道理，警醒着我们一代又一代人。今天，我们就走进两则这样的故事。（板书，补充课题）

二、学习第一则寓言《揠苗助长》

（一）解释题目

（出示题目：揠苗助长）让学生明白“揠”的意思就是“拔”，所以现在人们也称“拔苗助长”。

（二）读通故事

1、学生自读课文。要读准每一个字音，读通每一句话。反复多读几遍。

2、同桌互相读课文。每人读一遍，互相纠正字音。

3、请学生展示读文。要求读准字音，读通句子。听者认真倾听朗读是否正确。

4、其实，文言文在读的时候有它的节奏和规律，请你在文中先试着用“/”画出节奏，读一读。

（根据所画的节奏展示读。）

5、怎样判定我们画的节奏是否正确，那就要了解文言文的意思。请你结合注释了解文意，根据你的了解再画一画节奏，读一读。

（展示有节奏的读。）

6、读了这个故事，你觉得文中的宋人是个怎样的人？你是从哪里感受到的。

（全班交流。）

7、这个故事告诉我们一个怎样的道理？

（出示：寓意。）

（三）、回顾总结学习过程：

（板书）读文——字音准，句子通，有节奏

结合注释理解文意

谈人物

悟道理

三、自学《刻舟求剑》

1、小组合作学习。

2、小组展示。

四、拓展文言文寓言——阅读卡

在阅读卡中选择你感兴趣的一则文言文寓言故事读一读，结合人物谈一谈。

五、好书推荐——《中国古代寓言故事》

关于本教案的常见问题

Q：9.1 揠苗助长ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.1 揠苗助长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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