18* 天涯情思课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

18《天涯情思》教学设计(定稿)(一)教学目标:1.有感情的朗读课文,了解故事的大概内容.2.学习作者表达感情的方法。3.引导学生从人物的语言、动作、神态、心理描写等方面,感受身在异国的留学生对家乡、乡亲的思念之情。(二)教学重点引导学生从人物的语言、动作、神态、心理描写等方面,感受身在异国的留学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：18* 天涯情思

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2018-04-30 22:08:00

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学校：正定县诸福屯镇固营小学

18* 天涯情思课堂实录及点评

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2018-04-30 22:08:00

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关键词：18* 天涯情思课堂实录及点评

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18《天涯情思》教学设计(定稿)

(一)教学目标:

1.有感情的朗读课文,了解故事的大概内容.

2.学习作者表达感情的方法。

3.引导学生从人物的语言、动作、神态、心理描写等方面,感受身在异国的留学生对家乡、乡亲的思念之情。

(二)教学重点

引导学生从人物的语言、动作、神态、心理描写等方面,感受身在异国的留学生对家乡、乡亲的思念之情。

(三)教学难点

学会用细节描写表达人物的思想情感。

(四)课时安排:2课时

(五)教学过程

一、吟诗引出课题

1.唐代诗人王维的一句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”写出了游子在异乡举目无亲的生疏清冷,每逢佳节倍思亲的情愫。

2.谈话:那么今天我们一起走进远在澳大利亚的中国留学生中感受一下他们独在异乡的故事。(板书课题:天涯情思)

二、疏通字词,初读感知。

1.学生自由读课文,要求读准生字,新词的读音,遇到不理解的词语,联系上下文或生活、查字典理解。初步理解一些词语的意思:如:“嗫嚅、踌躇、伫立、不知所措”等。

2.检查学生阅读情况和对生字新词的理解。

3.默读课文,说说课文讲了一件什么?简单说说你的感受?

(文章写了远在澳大利亚的两位中国留学生在除夕之夜分别与家人通电话的情景,表达了她们对家乡和亲人的无限思念之情。)

关于本教案的常见问题

Q：18* 天涯情思课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18* 天涯情思》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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