展示台教案推荐

小学语文三年级下册第五单元展示台

教学目标:

1、通过这次展示,让学生真情体验、感悟亲情、激发他们爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践当入。

2、在汇报同时进行人物描写指导,指导仿写“父爱/母爱是……”“父爱/母爱像……”,练习说话“我帮(给)爸/妈……,使他/她……”。

3、通过展示,展现学生的风采,提高学生的表达能力和心理素质。教学重点:通过这次展示,让学生真情体验、感悟亲情、激发他们爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。

教学难点:通过展示,展现学生的风采,提高学生的表达能力和心理素质。

教学准备:了解、观察父母平时是怎么关爱自己的,形成视频、图片或文字材料;用各种形式表达对父母感恩;课前进行汇报排练。

教学过程:

一、导入

1.今天我们继续学习语文园地五,首先回顾上节课学习的古诗《游子吟》。

2.出示《游子吟》,指名朗读诗句,让我们配上美丽的音乐,一起唱出来吧。古诗新唱《游子吟》

3.唱的真好,我能感受到你们的深情,这首古诗就是在赞颂世间最伟大的人,她就是3.这首古诗是在赞美谁呢?(母亲)其实还有一个专门为母亲设立的节日,那就是——母亲节。母亲节父亲节都是哪天呢?节日快到了,该去表达我们的爱呢?本节课我们就,开展了以“感恩父母”为主题综合实践活动的展示会,来汇报交流一下你们的活动收获吧!

二、录爱组汇报

1.感恩父母,从了解做起。你了解你的爸爸妈妈吗?

出示:

你了解你的爸爸妈妈吗?

开火车回答:父母的生日、父母的身高、父母的体重、父母喜欢的颜色、父母喜欢的食物、父母喜欢的运动、父母喜欢的消遣娱乐方式、父母教育你的口头禅。

2.是否了解你父母的一日生活呢?请问录恩组同学开始你们的汇报。

学生汇报母亲一日生活,谈体会,感悟辛苦。

3.不论母亲多么劳累,她依然不会忘记,还会给你精心挑选礼物。出示:学生生日礼物的图片。

其实父母爱你的很多细节,就在生活的点滴之间,在这次活动中同学们留心观察身边的事物,发现父母的爱无处不在,下面就让我们一起来分享这幸福的时刻吧!谁来说。

(1)说说你的家人平时都为你做了哪些事?结合自己拍的照片说。

(2)分享自己的成长小故事。

同学们边展示自己的照片、制作、生日礼物、作文等边讲解。

教师相机评价:你观察的真细致。在你的叙述中,通过对父母语言、神态、外貌、动作的描写,表现父母对你的无微不至的关怀。

4.还有很多同学特别踊跃,想要表达。不过时间有限,那么就需要我们用简要的话来概括一下。(语言简明)

5.请同学们观察老师出示的小诗,谁的爸爸妈妈为你做过这些事儿?请你挑一句读一读,爸爸妈妈的爱就在这一句话中,千言万语汇成一句话:我爱您,爸爸妈妈!

出示:爸爸的爱,是一双双长长的筷子,给我夹好吃的菜;

妈妈的爱,是一个个彩色的皮筋儿,给我扎漂亮的辫子;

爸爸的爱,是一把撑开的雨伞,为我遮风挡雨;

妈妈的爱,是一本本精彩的故事书,给我讲动听的故事;

爸爸的爱,是温暖的怀抱,让我舒舒服服地睡着。

妈妈的爱,是……

爸爸的爱,是……

我爱您,爸爸妈妈!

观察一下这首小诗是怎么写成的?

生汇报:爸爸(妈妈)的爱,是“具体事物”,“简单叙述”。

6.下面就试着结合自己的亲身经历续写一下吧!注意要谈一个具体的事物,每句话的背后应该是一个感人的小故事。

(设计意图)训练表达有条理,微习作,训练表达能力。

三、颂恩组汇报

1.父母的爱无处不在。正因为如此,古往今来才有了那么多赞颂母爱的深情的话语。谁来美美地读一读,让我们一起来歌颂伟大的父母之爱吧!

2.依次出示:有一种爱,是无价的、无私的,像钻石、星星一样闪亮,这种爱,叫母爱。还有一种爱,它像蜜糖一样,滋润着我的心田,那就是父爱。

男生读对父亲的赞美,女生读对母亲的赞美。

3.多么美的赞美,你也想一起歌颂下父母吗?老师之前已经写了几句,你们也仿照着来赞美一下父母的恩情吧!女生读对母爱的赞美,男生读对父爱的赞美。

出示:

母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡。

父爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下自然。

母爱就像一杯橙汁,慢慢品味,才知酸甜。

父爱就像一首激越的歌,给我们力量,指引我们方向。

母爱就像……

父爱就像……

我爱你妈妈、爸爸!

4.你们发现这首小诗运用了什么修辞手法?(比喻)这样写有什么作用呢?(更加生动形象了)是的,其实就是化抽象的父母之爱为具体可感的事物。而这个事物与父母之爱有相似之处,着就构成了优美的比喻句。你们也来写写吧!

四、报恩组

出示:知恩于心,感恩于行

1.谁言存草心,报得三春晖!父母爱我们,尽管我们还小,但是我们也可以为爸爸妈妈做一些事情来表达我们对他们的爱。快看看视频里的小朋友是怎么做的吧!播放《我

的好妈妈》(让回家后的妈妈坐下,给她倒杯水,亲亲妈妈)

我们还可以像黄香一样为父亲温席,请听黄香的故事吧!黄想真是个孝顺的好孩子啊!我们也应该……

2.让我们说一说:在日常生活中如何去感恩父母?

你可以练习用以下的句式说说:

我要给妈妈……,使她……

我要帮爸爸……,让他……

出图辅助思考。(生日贺卡、捶背、泡脚、端茶倒水、讲笑话、好好学习等。)

3.你们真是孝顺的好孩子。其实给父母他们最需要的帮助才是报恩的关键!谁在家里已经开始做了?

4.我们来看看咱们班的金子涵同学是怎么做的吧!

读写给妈妈的信,和父母说说心里话

五、听听父母的心声

从刚才同学们的精彩表现中,我看到了同学们的成长与进步,为此,我感到特别的欣慰!其实,在这次的活动中,很多家长也看到了你们的进步,请听!

六、总结

今天的这节课,展示了你们的实践能力,无论是调查还是汇报,都是能力的体现,更是你们懂得回报父母的体现,在实践活动中,很多家长也和我分享了,说你们长大,其实你们对那个成长都会父母的爱与你不可分,这一张张笑脸就是你们爱的见证,谁言存草心,报得三春晖!让我们行动起来,感恩父母,一起唱起爱的赞歌。播放《爱的笑脸》(最后笑脸变成一颗心)。

下课!