习作全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《写一种水果——龙眼》教学设计江海区礼乐街道新联小学陈添盛教学目标：1．引导学生从不同角度（形状、颜色、味道等）去观察水果。2．引导学生抓住水果特点介绍一种水果，并能写一个介绍水果的片段。3．让学生在片段中善于联想和想象，使用一些比喻句和拟人句，使句子生动，更吸引人。教学重点：1．让学生从不同角

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

118

下载次数

更新时间

2018-04-26 17:02:00

来源学校

学校：江门市江海区礼乐街道新联小学

习作全国优秀课堂实录

未知

2018-04-26 17:02:00

118

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作全国优秀课堂实录

正文

《写一种水果——龙眼》教学设计

江海区礼乐街道新联小学陈添盛

教学目标：

1．引导学生从不同角度（形状、颜色、味道等）去观察水果。

2．引导学生抓住水果特点介绍一种水果，并能写一个介绍水果的片段。

3．让学生在片段中善于联想和想象，使用一些比喻句和拟人句，使句子生动，更吸引人。

教学重点：

1．让学生从不同角度去观察事物，养成良好的观察习惯。

2．学会抓住事物特点进行观察的方法。

教学难点：

1．按一定的观察方法观察事物。

2．怎样抓住水果特点，把要表达的意思用语言描述清楚。

教学过程：

一、猜谜语。

1．出示三个谜语，让学生猜。

（1）远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。

（2）几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。金黄外衣像月亮，吃在嘴里甜又香。

（3）圆圆身子似皮球，浑身长得绿油油，剖开果皮红水流，清甜可口赛美酒。

2．观察这三个谜语都抓住水果的什么特点来编写？（教师板书：形状、颜色、味道。）

3．小结：介绍水果的时候要抓住水果的形状、颜色、味道等特点进行介绍。

二、口语练习。

1．教师展示一串龙眼，集中观察，指名学生说出颜色、形状。

2．每小组发一串龙眼，小组内观察，通过看，摸，尝，感受龙眼的特点。

2．小组成员按水果形状、颜色、味道的顺序介绍水果，鼓励学生用上四字词和比喻、拟人等修辞。

3．每个小组推举一人上台汇报。

三、写一写。

1．学生根据自己观察所得，按照形状、颜色、味道的顺序写下来，注意用

上四字词和比喻、拟人等修辞。

2．教师随堂检查，适时辅导。

3．展示学生训练片段，点评，对于用上四字词、比喻拟人等修辞的加以表扬。

四、总结课堂。

1．回顾本节课学习所得。

2．作业：回家给自己的水果片段加上开头和结尾，形成一篇完整的习作。

3．展示习作开头范例供学生参考。

关于本教案的常见问题

Q：习作全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作全国优秀课堂实录