15 母鸡优秀教学设计内容

《母鸡》教学设计

教学目标：

知识与能力目标：

1.正确认读3个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。

2.自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍﹑如泣如诉”等词语的意思。

3.正确﹑流利﹑有感情地朗读课文。

4.理解作者笔下母鸡的特点，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱﹑尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。

5.学习作者真实具体的描写，了解先贬后褒的这种感情表达方式。

教学重难点：

理解课文内容，了解作者笔下母鸡的特点，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱﹑尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。学习作者真实具体的描写，品味老舍语言文字的生动﹑幽默。

教学准备：

1.多媒体展示

2.课前资料收集

教学课时：2课时

教学过程：

一．复习引入

上节课，通过大家的认真学习、思考品读，我们看到了一只欺软怕硬、对同类残忍、自以为是的母鸡。所以老舍说——一向讨厌母鸡。那又是什么让作者不敢讨厌母鸡了呢？让我们走进这只母鸡，去了解老舍爷爷不敢再讨厌母鸡的原因吧。

1.作者由讨厌母鸡变得不敢再讨厌是通过哪句话体现出来的，有什么作用？

“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。”这是一个过渡段，承上启下。

2.是什么真正的打动了作者的心？让作者对这支无比讨厌的母鸡不敢再讨厌，甚至多了几分尊敬。

师板书：负责、慈爱、勇敢、辛苦

3.那么课文里哪些词句体现了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦呢？请同学们大声地朗读第二部分，小组合作找到有关的语句，并在给你感触最深的地方做批注。

4.小组交流结果汇报：

问题（1）：是哪些词语让你感受到的呢？

句一：它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（勇敢）

通过挺着脖儿体会到母鸡自信满满，什么也不怕，非常勇敢。

句二：鸟飞过，或是什么东西响一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听。挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（勇敢、负责）

通过警戒、预备作战、警告等词语来体现母鸡的勇敢负责。

问题（2):母鸡为什么如此高度警惕？你想对这样的母鸡说些什么？

你真是个负责任的母亲，你很勇敢，你的爱也很伟大。

句三：发现了一点可吃的东西，他就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。每个鸡雏的肚子都圆圆地下垂像刚装了两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。（慈爱、辛苦）

通过紧叫、消瘦等体现母鸡的慈爱、辛苦，为了让自己的孩子都吃饱，健康成长，自己变得消瘦，却毫无怨言，体现出母鸡的慈爱与辛苦。

句四：假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。（勇敢）

通过出击、赶得老远可以体现出来母鸡的勇敢。

问题(3):母鸡从来不敢反抗公鸡，现在是什么力量让它敢于出击？

出于对鸡雏的关爱和负责

句五：它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教了多少次，它还半蹲着，让他们挤在它的翅膀下、胸下，得一点温暖。他若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。（辛苦）

通过“一天教好几次”“半蹲着”“一声也不吭”体现母鸡的辛苦。

二．找出中心

1.母鸡勇敢负责、慈爱辛苦是因为它有了鸡雏，它伟大，是因为他是一位母亲。老舍先生仅仅是在赞扬母鸡吗？

更是在赞扬母爱，赞扬母亲为了孩子默默付出，不求回报，日夜操劳，无怨无悔的品质。

2.那你觉得我们书上的哪句话最能体现这一观点：

一个母亲必定就是一位英雄。

3.

你怎样理解这句话？

这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。一个母亲为了自己的孩子会变得勇敢、坚强，任何危险、困难都吓不到她，这就是母爱的伟大。

三．主题升华：

母爱是世界上最伟大和无私的爱，为了我们的健康成长，母亲默默地，不求回报的付出。我们应该珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲的爱。

1.你知道整篇课文老舍先生对母鸡的感情是怎样变化的吗？

由（ ）——（ ）——（ ) (讨厌、喜爱、敬佩) 2.那么作者这种先表扬后批评，先褒后贬的写作方式叫什么呢？

欲扬先抑

三．抒发情感

1.

出示有关母爱的图片，例如地震中的母亲、病床前的母亲、为子女撑伞时的母亲，体会深深的母爱。

2.古诗、名言的诵读：

《游子吟》(唐乐府·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。) 母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）

母爱是一种巨大的火焰。（罗曼·罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）

母爱是世间最伟大的力量。（米尔）

成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）

四．拓展延伸

同学们学习完本篇课文相信你一定有话想对自己的妈妈，或是对全天下的妈妈说，那就请你把它写下来吧！

五．板书

母鸡

一向讨厌 →

不敢讨厌

无病呻吟

负责

勇敢

欺软怕硬

慈爱

辛苦

居功炫耀

喜爱

赞扬

伟大的母爱