我的发现•日积月累ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

语文园地五第三课时教学目标:1.能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。2.认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。3.展示综合性学习成果。教学重点:1、能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。2、.认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。教学难点:在具体的语言环境里理解字的意思教学准备:多

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 16:20:00

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学校：乐都区第四中学

我的发现•日积月累ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-28 16:20:00

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关键词：我的发现•日积月累ppt配用优秀获奖教案

正文

语文园地五

第三课时

教学目标:

1.能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。

2.认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。

3.展示综合性学习成果。

教学重点:

1、能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。

2、.认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。

教学难点:在具体的语言环境里理解字的意思

教学准备:多媒体课件

一、我的发现

1.自读两组句子。

a.读句子,注意加点的字,想想它们的意思。

b.说说自己发现了什么。

2.交流自己的发现。

a.指名说说“光”和“抽”在不同句子中不同的意思。

b.联想发现:你还发现了哪些字也有这个特点?

如:花

a.公园里的花可多了。

b.奶奶眼睛花了。

c.我不乱花钱。

d.林子里鸟可真多,有白的,有黄褐的,还有花的呢!

3.总结,拓展

我国的汉字大多一字多义,了解一字义的现象,对阅读、写作都大有好处。理解一字多义并不困难,可以联系上下文,可以查字典,还可以向人请教。

二、日积月累

(一)读读认认

1.自由读儿歌,不会的主动向老师或同学请教。

2.比赛读,看谁读得正确、流利。

3.自由认读生字,说说你发现了什么识记生字的窍门。(大部分字为形声字,左形右声)

(二)读读背背

1.自由读古诗,有不认识的字主动请教别人。

2.小组练习读,试着说说诗的大意,有不懂的问题提出来。

三、展示台

(一)提出要求

这几天,无论是课内学习还是课外综合性学习,同学们都感受到了深深的爱,它是我们生命的养分,也是世界和谐美好的原因。下面我们就把小制作、全家福、小诗等准备向大家展示。

(二)小组合作

1.小组将每个组员的作品都展示出来。

2.小组成员互相介绍展品的来历及制作过程

3.各组选一、两人在全班展示

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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