二次根式的混合运算教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

课时教学设计授课时间：月日总第课时课题二次根式的加减（2）课型第课时新2 具体内容二次根式的加减（2）1、通过计算及观察，探究二次根式的加减法则。2、能熟练掌握二次根式的加减法则，并能利用性质的逆运用进行二次根式的化教学目标简教学重点通过计算及观察，探究二次根式的加减法则。教学难点通过计算及观察，探

资料类型：教学教案文档

所属课文：二次根式的混合运算

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学校：汉川市刁东街道办事处初级中学

二次根式的混合运算教学评价实录

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关键词：二次根式的混合运算教学评价实录

正文

课时教学设计

授课时间：

月

日

总第

课时

课

题

二次根式的加减（2）

课

型

第

课时

新

2 具体内容

二次根式的加减（2）

1、通过计算及观察，探究二次根式的加减法则。

2、能熟练掌握二次根式的加减法则，并能利用性质的逆运用进行二次根式的化教学目标

简

教学重点

通过计算及观察，探究二次根式的加减法则。

教学难点

通过计算及观察，探究二次根式的加减法则。

教学方法

讲练结合

教具准备

教学行为

个性批注

一、复习巩固：（确定展示者）

（1）820；（2）1255二、揭题示标

三、自主学习：

先阅读P14例3然后计算

1、(86)22

5教2、(1236)学过练习：P14

1 程

四、先阅读P14例4然后计算

1、(2、(32)(62)(33)62)

练习：P14

2 课堂检测：（独立作业）

内容：课本P15

6、7、8、9 课堂作业：

内容：课本P10 T1

教学行为

个性批注

教学过程

二次根式的加减

板1书（1）820；（2）1255

二次根式加减的做法

5设计

例：

二次根式混合运算的做法

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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