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《想象作文》习作教学【教学目标】1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。2.指导学生有序地、重点突出、主次分明地写。3.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。【教学重难点】启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并能有序地,主次分明地写。【教学过程】一、导入谈话:有个叫乐乐的小朋友,在他卧室的墙

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习作教学目标

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习作教学目标

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《想象作文》习作教学

【教学目标】

1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。

2.指导学生有序地、重点突出、主次分明地写。

3.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。

【教学重难点】

启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并能有序地,主次分明地写。【教学过程】

一、导入

谈话:有个叫乐乐的小朋友,在他卧室的墙壁上,有一个非常神奇的大树。树上有两个奇特的窗户,有了这两个窗,你想去哪儿玩就能去哪儿玩。这不,一早起床,乐乐来到神奇窗户旁。想和乐乐一起去玩玩吗?让我们和乐乐一起踏上奇幻的时光之旅吧!

未来世界里的东西可远远不止刚才我们看到的那些画面。在你想象中,乐乐还会看到哪些东西?让我们一起来交流交流。

二、揭示本次作文主题

1、师:未来的世界真是奇妙极了,好多我们见都没见过,想都没想过的东西。你想了解未来东西的哪些方面的情况呢?

2、指名学生大胆发言,教师相机点评并板书。衣、食、住、行师:同学们说得精彩极了,真让老师大饱“耳”福,你们不但想象得精彩绝伦,表述也相当清楚明了。相信所有同学都愿意把属于自己的独特想法告诉大家,那么就让我们一起按照黑板上提供的这几个方

面,在四人小组中介绍自己脑海中的神奇的物品。可别忘了说清楚,说明白。

3、指导学生根据习作要求将自己的想法和构思列个提纲。

三、教师指导学生学习习作要求,明确其中最重要的部分:

1、选择自己最感兴趣的东西来写。

2、展开丰富的想象。

3、写详细,写具体。

4、佳作欣赏。

四、写作练习(教师巡视,相机指导写作)

同桌互评,写出评改意见和建议。

集体交流,教师点评。

选代表习作,集体评议,教师给出修改意见。

谈谈修改体会,誊抄习作。

范文:

未来的汽车

现在的汽车有很多不方便的地方,所以我想设计一种新型未来汽车。未来的汽车有翅膀,有螺旋桨,可以上天看嫦娥奔月、蟠桃盛会,可以下海看水晶宫殿,还可以当潜艇潜入海底,看各种各样的鱼和珊瑚,还可以变身成别墅,别墅里摁一下按钮,你想要什么东西,只要说出来,它就会出现在你眼前。按一下正方形的按钮,就会变出很大的花园,各种各样的鲜花散发出芬芳的香味。还可以变成火箭,带你飞出地球,去看各种各样的行星、恒星,要是天太晚,它就会变成房

子,让你安然入睡。

汽车里面跟总统汽车差不多,有宽大的床,象电影一样的电视、电脑、卫生间等……还有,你一进门,灯就会亮;你一出去,灯就会灭;你上卫生间,它帮你冲厕所;你用手扇一下风,空调会自动开,门会自动关,窗户也会自动关;你一坐到电视机前,它就会帮你开;你一想听故事,它就会变一个录音机出来讲故事给你听;你心里想要什么,它都知道。

房子还会旋转。早上你想看日出,房子会向东转;晚上你想看落日,它会向西转。还有,你想去哪儿,它都会带你去,一秒钟一瞬间就可以到达。

车里面的东西全是用太阳能的,什么东西一没有了,它就会给你添加。我希望未来的汽车是这样子的。

这样一辆神奇的汽车,难道你不想拥有吗?

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