我的发现•日积月累教案和课堂实录｜教案在线预览

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三下语文园地二教学目标:1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。我的发现:1.学生自由读两组句子和学习伙伴的话。2.发现了什么?第二句话好在哪里?第二句话加上了作者的想象,就更形象了。3.你能仿照例子说一组这样的句子吗?日积月累:读读认认

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-02 10:42:00

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学校：重庆市渝中区人和街小学

我的发现•日积月累教案和课堂实录

未知

2018-05-02 10:42:00

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关键词：我的发现•日积月累教案和课堂实录

正文

三下语文园地二

教学目标:

1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

2、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。我的发现:

1.学生自由读两组句子和学习伙伴的话。

2.发现了什么?第二句话好在哪里?

第二句话加上了作者的想象,就更形象了。

3.你能仿照例子说一组这样的句子吗?

日积月累:

读读认认:

1.学生自渎,借助拼音读准生字。

2.抽生读、同桌互对、师声互对、齐读。

3.拓展:列举一些自己在平时的学习和生活中积累的反义词。

读读背背:

1.学生借助拼音自由读古诗句,读准字音。

2.采取多种形式读古诗句。

3.采取多种形式背古诗句。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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