小数乘小数竖式计算课堂实录｜教案在线预览

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小数乘小数教学设计2017-05-25 14:08 | 作者:李再丽 | 点击:110次...张和柱教学内容:小学数学教材五年级上册第5~6页例3、例4及“做一做”,练习二第1~5题。()教学目标:1.通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理,掌握基本算法。2.使学生掌握在确定积的小

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所属课文：小数乘小数竖式计算

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学校：邻水县龙安镇中心小学

小数乘小数竖式计算课堂实录

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小数乘小数教学设计

2017-05-25 14:08 | 作者:李再丽 | 点击:110次...

张和柱

教学内容:小学数学教材五年级上册第5~6页例3、例4及“做一做”,练习二第1~5题。()

教学目标:

1.通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理,掌握基本算法。

2.使学生掌握在确定积的小数点位置时,小数位数不够的,要在前面用0补足;引导学生发现一个因数比1大(或小)时,积和另一个因数的大小关系。

3.培养学生运用迁移的数学思想解决新问题的能力。

教学重点:小数乘小数的计算方法。

教学难点:小数乘法中积的小数位数和小数点位置的确定。

教学过程:

一、类比迁移,情境展开

教学例3。

1.出示例题。

(1)师:同学们,最近我们要给学校宣传栏刷油漆,你能帮忙算算需要多少千克油漆吗?

(2)师:在计算需要多少千克油漆之前,需要先算出什么呢?

(3)板书(或用PPT课件演示):2.4×0.8=________

2.尝试计算。

(1)师:同学们,请观察这个小数乘法算式,它与我们上节课学习的小数乘法有什么不同?(两个因数都是小数。)

(2)师:我们上节课学习的小数乘整数是怎样计算的?那两个因数都是小1 / 5

关于本教案的常见问题

Q：小数乘小数竖式计算课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数乘小数竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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