2.练习一第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

练习一教学目标:1.通过练习,帮助学生进一步理解和掌握十几减9的计算方法,能正确熟练地进行相关的减法计算。2.在练习过程中,使学生初步形成一定的计算技能,为学习后续的内容作准备。3.初步感知加、减法计算间的联系,渗透辩证的数学思想。教学重点:进一步理解和掌握十几减9的计算方法教学难点: 正确熟练地计

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.练习一

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

174

下载次数

更新时间

2026-09-07 05:47:37

来源学校

学校：汝阳县陶营镇魏村小学

2.练习一第一课时评课稿

未知

2026-09-07 05:47:37

174

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.练习一第一课时评课稿

正文

练习一

教学目标:1.通过练习,帮助学生进一步理解和掌握十几减9的计算方法,能正确熟练地进行相关的减法计算。2.在练习过程中,使学生初步形成一定的计算技能,为学习后续的内容作准备。3.初步感知加、减法计算间的联系,渗透辩证的数学思想。

教学重点:进一步理解和掌握十几减9的计算方法

教学难点: 正确熟练地计算十几减9的减法

教学过程:一、揭示课题我们上一节课学习了什么内容?(板书:十几减9)计算十几减9有哪些方法?请你举个例子说一说。

二、计算方法练习1、练习第1题学生观察第1题图,交流并了解题意:9只老鼠做游戏,3只老鼠跳绳,一共有12只老鼠。让学生填写算式,再交流算式和得数并说说计算的思考过程。

2、20以内加法口算练习。老师出示口算卡片,学生口答。

3、第2题:学生先在书上填写答案。组织反馈交流,说说计算的思考过程。

三、口算练习1、第3题:(1)学生先在书上填写答案。(2)组织反馈交流,说说计算的思考过程。(3)观察:每组题中左边一排数和算出的结果,看是怎么变化,从中你发现了什么?根据学生的回答随机进行小结。

2、第4题:(1)出示图。观察图,让学生说说图意?(2)全班练习:老师说出树桩上的数,学生说出减9的算式,并算出结果。(3)指名进行练习。(4)小结,对练习情况进行评价。四、计算应用第

5题:让学生用三句话说说每副图的意思,交流图意。学生在书上列式计算,交流结果。

五、总结评价今天这节课,我们对十几减9进行了练习,你巩固了哪些知识?有什么新的认识?同学们课后也可以多练习,争取以后看到这样的减法题,就能马上算出结果。

关于本教案的常见问题

Q：2.练习一第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.练习一第一课时评课稿