16 大使馆妈妈教学设计一等奖

21 《爬山》教学设计

教学目标:

1.引导体会父亲话的深刻含义,教育学生做事要有信心,要尽自己最大的努力,以及明白欣赏大自然的方法。

2.引导学生正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文最后一自然段。

3.能结合自己生活的体验,交流经验。继续养成在阅读中质疑的习惯。

教学重点:引导学生理解父亲说话的含义,懂得任何事最重要的是有信心,尽自己最大的努力去做。

教学难点:理解“从青山那里,我学到了沉静;从父亲那里,我学到了智慧”。教学准备:演示文稿。

教学过程:

一、回顾前文,复习导入

1我们继续学习《爬山》,课文中讲了“我”和父亲一起爬山的经历让“我”收获很多。他最大的收获是什么?请大家快速浏览课文,用文中的一句话来说明。

2 (课件出示句子)“从青山那里,我学到了沉静;从父亲身上,我学到了智慧。”(板书沉静,智慧)

二、品读语句,感悟智慧

1默读课文,从文中找出父亲说了哪些富有智慧的话?请在阅读时用波浪线标出,一边读一边用笔标注你的感悟和体会。

2.师生交流分享:父亲说了哪些富有智慧的话,你有哪些感悟和体会?

3 学生推荐的句话:

A“对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征

服山,我们爬山是为了征服自己。”(课件出示)

(生答对这句话的体会)

4语言训练:请同学们结合文中词语,也可以结合自己的爬山经历来补充句子。(课件出示)

当(山路又弯又窄)时,虽然我们格外辛苦,但我们仍然坚持爬山。

当()时,虽然我们格外辛苦,但我们仍然坚持爬山。

当()时,虽然我们格外辛苦,但我们仍然坚持爬山。

在这个句子中,征服可以换成……?

“对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了战胜山,我们爬山是为了战胜自己。”

5此时小作者真正理解父亲这句有智慧的话了吗?你从文中哪个词语体会到的? 引导学生理解似懂非懂。

6(生答体会父亲这句话中的智慧)

教师总结:爬到山顶,表明我们征服了山;我们有信心,有勇气,克服这些困难,就表明了征服自己。(板书:征服自己)

7 朗读理解。

B“爬到山顶固然令人高兴,但爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要,重要的是你是否尽了力。”(课件出示)

1父亲在这个时候说这句话,想告诉孩子什么?

1和结果相比,过程更重要;2过程当中,尽力最重要。要尽力去做.(板书:尽力去做)

3作者真正理解了这句话吗?从哪看出来?

(生读文中的句子。)

,他自以为是,将这种智慧理解为考试成绩不好也没关系,忽视了尽力、尽全力最重要。

4哪位同学愿意将自己尽力去做一件事的经历讲给大家听?

5小结:做任何事,最重要的是在过程中去努力。

6分角色朗读这段话。

C用智慧的行为学会欣赏!(出示有声有色的春光画面,师生聆听。) 1学生一五一十交流自己的真实感受。感受到大自然的美.

2(课件出示,请齐读)“大自然的美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体会,最后用你的脑袋去思考。”

3请全班同学伴随着大自然中美妙的音乐有感情地读第九段。

4小结:享受大自然是这样的,欣赏生活中一切美好的事物不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体会,最后用你的脑袋去思考。学会了欣赏的方法(.板书学会欣赏.)

三、纵观全文,明确中心

1选择填写:(填写序号)

在上山的过程中,父亲说:“A对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”此时,我对这句话D 似懂非懂。-------在山顶上,父亲对孩子说:“B爬到山顶固然令人高兴,但爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要,重要的是你是否尽了力。”我E 自以为是去理解,父亲的反问让我羞愧。---------在下山的途中,父亲说:“C大自然的美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体会,最后用你的脑袋去思考。”我F 一五一十向父亲报告自己的体会。通过爬山,“从青山那里,我学到了沉静;从父亲身上,我学到了智慧。”

2想一想填写的顺序能不能调换?为什么?

上山途中,父亲“征服自己”的话鼓励我克服困难到达了山顶;站在山顶,在我享受“结果”的时候,父亲却让我体会过程的重要、尽力的重要;下山途中,父亲让我用耳朵、心灵、大脑等去感悟人们容易忽略的美景,教我欣赏自然、品味生活。

这三句富有智慧的话,环环相扣,让我学到了青山的沉静与人生的智慧。这三句富有智慧的话,让我们感受到一个父亲对自己孩子富有智慧的教育,也感受到了父亲对孩子如山的父爱。

齐读课文第一句话“父亲爱山、爱水、也爱人-----尤其是我。”。孔子说“智者乐水,仁者乐山;”智者动,像水一样勇往直前;仁者静;像山一样坚忍不拔。乐山乐水的人,必定是快乐的人,崇高的人。希望我们也能成为有价值的人,有智慧的人。

四、作业设计。

1.积累文中含义深刻的句子;

2.利用节假日去爬一次山,感受征服自己,尽力去做的过程,在爬山的过程中学会用欣赏的方法感受自然的沉静和美丽。

五、板书设计

21、爬山

征服自己

尽力去做沉静智慧

学会欣赏