Using LanguageⅡ教学内容概述

Basic writing-Character introduction (人物介绍）

课型:基础写作课 授课时间: 9月23号

星期二 (1课时) 授课教师：许仲凌 教学目标:通过这节的讲授,让学生掌握如何用英语介绍人物.进一步熟悉基础写作的特征和基本要求，培养正确的写作思路及方法，掌握常用的写作模式和句型。消除对写作的恐惧心理，培养写作兴趣。

重点:讲授描写人物的常用句型和步骤. 难点:灵活运用所学词汇及句型写一篇短文. 教学方法：讲练结合，精讲多练，引导学生体会与模仿。

教学步骤：

Step 1 Leading in: the right order to describe a person; useful expressions 1)

出生(姓名/时间/地点):

birth time and place 出生时间_____________________

出生地点___________________________ 2)

教育情况(education) 毕业于______________________

获得学士/硕士/博士学位_______________________ 3)

性格/外貌(character, appearance) 内向安静______________________

热心肠的___________________________

身高…米_____________________

体重…公斤_________________________ 4)

兴趣/爱好(interest, hobby) 有…天赋____________

对…有兴趣___________

喜欢做…________________ 5)

成就: (achievement) 因而出名________________

致力于______________

做出了…贡献_________________ （设计意图：让学生了解人物写介绍类作文的一般步骤以及常用词汇。）

Step 2 Pre-writing: sentence-making (Useful sentence structures) Ⅰ.出生(姓名/时间/地点)

时间:¤Jay Chou ,a famous singer, ＿＿＿＿＿（出生于）the 18th 0f January, 1979 . 地点:¤ Deng Xiaoping＿＿＿＿＿＿(出生于) Sichuan Province ¤ Yao Ming ＿＿＿＿＿＿

(出生于) a sporting family. Ⅱ. 教育情况

1.After ＿＿＿＿＿＿＿＿（从……毕业）high school, he entered Harvard.

2.He attended the College in 1987 and ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(获得学士学位). Ⅲ. 性格/外貌

1.He is a ______________ (心善的)man.

2.Jay Chou, a famous singer, was raised by his mother and was ______________ (内向而安静)during his childhood.

3.His ________________________________________

(身高是2.26米，体重是136千克). Ⅳ

. 兴趣爱好

1. He _____________(有……天赋)

music.

2.We all ______________（对……感兴趣）reading books written by Luxun.

Ⅴ. 成就

1. He _____________ (因……而著名)his R&B music.

2. Fei Xiaotong ________________（致力于）advancing China’s rural economy（农村经济）. （设计意图：让学生学会灵活应用第一步骤学到的词汇，掌握基本句型，准确地完成基本信息的表达。）

Step 3 Basic writing practice 雅典奥运会上中国队共获得32枚金牌，其中刘翔的

110米

跨栏更是令世界为之关注。请你根据以下内容写一篇文章，简要介绍他的情况。

姓名 刘翔

性别 男

出生日期 1983.7.13

出生地 上海

体重 74公斤

身高

1.88米

个人爱好 唱歌、电脑

基

本

情

况

1．1999年3月入选上海市田径队，2000年8月入选国家青年队，教练是孙海平

2．2002年，获亚运会及亚锦赛冠军

3．2003年，在英国世界室内田径锦标赛中获

60米

跨栏第三

4．2004年8月27日

获雅典奥运会冠军，成绩是12＇＇91，平世界纪录，打破奥运会纪

录

参考词汇：跨栏hurdle 亚锦赛Asian Championships

Liu Xiang, a Shanghai native, _______________________________ (出生于1983.7.13). His __________________________________________

(身高是1.88米，体重74千克). ___________________________________________ (爱好唱歌和电脑).

In March, 1999, he entered the Shanghai track and field team and one year later, ___________________________________ (他入选了) the National Youth Team. He_______________（有… …天赋）running. Sun Haiping has been training him. In 2002, he

_____________________________(获得金牌) in the men’s 110m hurdles at the Asian Games and the Asian Championships. At the Athens Olympic Games on August 27, 2004,Liu won the men’s 110m hurdles final in 12.91 seconds, equaling the world record (平世界纪录) and _____________________________________(打破奥运会纪录). He will ____________________________(致力于) winning more medals for China’s track-and-field(田径) in

the future. （设计意图：提供作文模板，适当降低难度，让大部分学生可以在文本框架内完成作文。）

Step 4

Guessing game Guess: who is he/she? Bill Gates/Chris Lee/Yao Ming/Yang Liwei/Edison （设计意图：读写结合，通过guessing game的形式，调动学生的学习兴趣，在猜出人物的同时，潜移默化地学会人物介绍的行文。让学生在语境下理解文本中用到的高级表达，为下一步写作技巧的教学做好准备。）

Step 5

Writing skills

A

巧用同位语结构, 使文章简洁，通顺

eg：Tom是我们班的班长，她总是热情地帮助其他同学解决他们学习上的问题。

Tom, the monitor of our class, always helps other classmates to solve their problems in study. 1）钟南山1941年出生在广州，他是中国最伟大的医生之一. Zhong Nanshan,

, was born in Guangzhou in 1941. 2）为人自信乐观的男孩刘翔, 出生在1983年7月13日上海. Liu Xiang, ___________________________ , was born in Shanghai in 1983. 思考：什么时候可用同位语？

B 巧用分词结构，使文章精炼

eg.3岁时，对音乐表现出浓厚兴趣，周杰伦开始学习弹钢琴。

Showing great interest in music, Jay Chou began learning to play the piano at the age of 3. 1）获得中山大学硕士学位后，她出国升造。___________________________ from Zhongshan University, she went abroad to further her study. 2) 姚明1980年出生于上海，是世界著名篮球运动员。

Yao Ming, _______________________, is a world famous basketball player. 思考：什么时候可用现在分词/过去分词短语？

C

巧用with结构

with+ n.

1）历史老师是个漂亮女人，她长着两只大眼睛，留着长发

My history teacher is a beautiful woman __________________________standing there. 2)他高鼻子，大嘴巴，看起来像个外国人。

____________________________, he looks like a foreigner. 3) 他带了一个大包，上车很困难。

He had difficulty getting on the bus ________________. with +n/pron +非谓语/介短…

1）他看到一个抱着婴儿的女人站在那里。

He saw a woman __________________________________________________. 2）他双手反绑，被带了进来。He was brought in, __________________________. 思考：什么时候可用with 结构？

D 恰当使用定语从句、状语从句等复合句，润色文章

eg：他的人气急速上升，这使他获得了很多音乐奖项。

His popularity sky-rocketed, which allowed him to receive many awards for his songs. 1）叶诗文获得两枚奥运金牌，这使她闻名于世界。

Ye Shiwen won two gold medals in London Olympic Games , __________________________. 2）2002年，他去了上海，在那里他赚了一大笔钱。

In 2002, he went to Shanghai, _______________________________________. 3) 她决心成为一名歌手，无论遇到什么困难。

She decided to be a singer____________________________she might come across.

思考：什么时候可用复合句？

（设计意图：培养学生运用复杂句子的能力，能用高级的表达法完成信息表达。）

Step 6. Homework

【写作内容】请根据以下信息，介绍一位传奇人物。（2012广东高考真题）

姓

名：Allan Stewart

国

籍：澳大利亚

出生日期：1915年3月7日

世界纪录：2006年获硕士学位时年龄最大

学习态度：挑战自我，永远为时不晚。

第一个学位：1936年获得

第二个学位：医学博士

第三个学位：80多岁时决定学习法律，2006年获得硕士学位。

第四个学位：2012年通过网络学习获得，善于合理安排学习时间，受到老师表扬。

（设计意图：真题回放，巩固练习）