资料摘要
教学设计教学重点：1.回忆如何解决点的轨迹问题 2.会建立恰当的直角坐标系解决常见位置问题，轨迹问题3.平面直角坐标系中的伸缩变换教学难点：1.会建立恰当的直角坐标系解决常见位置问题，轨迹问题2.平面直角坐标系中的伸缩变换教学过程：1.回忆如何解决点的轨迹问题（坐标法）
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2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示名师教学设计2
未知
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关键词：2.3.2 平面向量的正…名师教学设计2
正文
教学设计
教学重点：1.回忆如何解决点的轨迹问题
2.会建立恰当的直角坐标系解决常见位置问题，轨迹问题
3.平面直角坐标系中的伸缩变换
教学难点：1.会建立恰当的直角坐标系解决常见位置问题，轨迹问题
2.平面直角坐标系中的伸缩变换
教学过程：
1.
回忆如何解决点的轨迹问题（坐标法）
2.
解决书上引例，注意引导学生建系，回忆中垂线的性质和双曲线的定义
3.
解决书上例1，让不同的学生在不同的地方建立原点，分析各种方法的优劣，让学生从中发现规律
4.
平面直角坐标系中的伸缩变换，注意让学生分清楚新旧坐标，会运用变换的灵活运用
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