Using LanguageⅡ教学目标｜教案在线预览

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Teaching Plan 非谓语动词I. Teaching goals The students could have a better understanding of the topic of non-predicate verbs and deal with it well in the e

资料类型：教学教案文档

所属课文：Using LanguageⅡ

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2019-06-21 11:25:00

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学校：汕头市潮阳第一中学

Using LanguageⅡ教学目标

未知

2019-06-21 11:25:00

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关键词：Using LanguageⅡ教学目标

正文

Teaching Plan 非谓语动词

I. Teaching goals

The students could have a better understanding of the topic of non-predicate verbs and deal with it well in the examinations.

II. Teaching important points

a. Enable the students to realize the importance of non-predicate verbs.

b. Enable the students to know the methods to solve the related problems. III. Teaching methods

Ss’ performances; cooperative learning and task-based method. IV. Teaching aids

A projector and a computer. V. Teaching procedures and ways

Step1:

引导学生了解考纲中关于非谓语动词的考试要求，使学生有较全面的了解。

特点：一，属于高中阶段须掌握的基础语法。

二，是历年来高考的亮点和热点。

Step 2:

回顾非谓语动词的表现形式，展示非谓语动词相关时态语态形式。

Step 3:

通过实例演示，导出非谓语动词解题须掌握的八个要点。

A. 三种非谓语动词基本形式的常见功能

B. 不定式to do的特殊功能

C. 不定式to do主动表被动

D. 非谓语动词的完成时形式to have done或having done的用法

E. 何时需要使用非谓语动词

F. 非谓语动词作状语，其逻辑主语和句子主语的关系

G. 非谓语动词的否定原则

H. with 的复合结构

Step 4:

真题操练，强化相关知识点。

Part One: 2007至2012广东高考非谓语动词实题。

Part Two: Grammar Completion

Step 5:

Homework

完成“学习反思”。

2) 通过练习实例，对此相关题型加强巩固。

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅡ教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅡ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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