4　在金色的海滩上ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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《在金色的海滩上》教学设计【}教学目标】1.学习课文中小姑娘助人为乐、诚实纯朴的美好品质。2.有感情地朗读课文。【教学重难点】重点:学习课文中小姑娘助人为乐、诚实纯朴的美好品质。难点:有感情地朗读课文。【教学过程】一、认读生字词课件出示:衣裙画夹礁石沁出焦急搁在塑料看着漏出生齐读。二、初读思考1.事

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所属课文：4　在金色的海滩上

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2018-05-23 10:46:00

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学校：重庆市永川区兴隆小学校

4　在金色的海滩上ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-23 10:46:00

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关键词：4　在金色的海滩上ppt配套教案板书设计

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《在金色的海滩上》教学设计

【}教学目标】

1.学习课文中小姑娘助人为乐、诚实纯朴的美好品质。

2.有感情地朗读课文。

【教学重难点】

重点:学习课文中小姑娘助人为乐、诚实纯朴的美好品质。

难点:有感情地朗读课文。

【教学过程】

一、认读生字词

课件出示:

衣裙画夹礁石沁出焦急搁在塑料看着漏出生齐读。

二、初读思考

1.事情发生在什么地方?

2.课文讲了哪三件事?

抽生回答。

师明确:三件事:一是小姑娘为画家看衣服。二是画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收。三是在回家的路上,画家故意把贝壳丢在地上,希望小姑娘悄悄地捡起来,但小姑娘捡起后,又还给了画家。

三、理解感悟

1、文中哪一段写了海滩美丽的景色?

(1)速读全文,找出有关内容。

(2)怎样理解“一望无际”的意思?

(3)有感情地朗读第6自然段。

明确句子:太阳刚冒出海面。在金色的沙滩上,……碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!海水轻轻地漫上沙滩。

2.小姑娘为画家看衣服等了多久?从哪些语句看出来?

(1)同桌讨论学习。(2)集体交流。

出示:“太阳刚冒出海面。”

“太阳越升越高。”

“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。”

“海水轻轻地漫上沙滩。”

“小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠,眼睛里露出焦急的神情。”

3.小姑娘把落在海滩上的贝壳,一颗一颗捡起来还给画家。画家的眼圈为什么红了?

(1)小组讨论。

(2)集体交流。

师小结:小姑娘把落在海滩上的贝壳一颗一颗捡起来还给画家,画家的“眼圈红了”是因为他没有料到小姑娘会这样做,没有想到这个普通的小姑娘有着这样一颗金子般的心,有这样纯洁美好的心灵,画家被真诚深深感动了。

4.描写小姑娘可爱的句子

出示:有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。

她的身后留下一串小小的脚印。

小姑娘闪着明亮的大眼睛,……

四、总结回顾

1.本文写了几件事?

2.从这三件事中,你体会出小姑娘是个什么样的人?

关于本教案的常见问题

Q：4　在金色的海滩上ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　在金色的海滩上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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