②远行靠什么优秀教案案例是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《②远行靠什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

②远行靠什么优秀教案案例｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：②远行靠什么优秀教案案例

正文

《远行靠什么》教学设计

一、直接导入

师：昨天我们已经初步预习了课文，知道文章是围绕哪句话来写的呢？（生：随着科学技术的进步，人类将“走”得更快更远。）像这样的句子我们就把它叫做“中心句”。今天我们继续学习《远行靠什么》，看看从古至今，人来是怎样走得更快更远？二、学习课文

（一）1、从古至今，人们外出远行有哪些交通方式呢？请孩子们大声自读一遍课文，用横线勾出所有的交通方式，用圆圈把时间圈出来。（生勾画后汇报：步行、骑马、独木舟、马车、帆船、火车、轮船、飞机、电力机车、太阳能汽车、磁悬浮列车、核潜艇、宇宙飞船、航天飞机）

3、（1）这些交通方式的作用分别是什么呢？我们一起来读读第三段，看看从哪些词句你能看出它的作用。生齐读后回答，“火车满载着乘客在大地上奔驰，轮船把人们送到天涯海角。”看出作用是：速度更快，到得更远，载客多。谁来读一读，让我们从你的朗读中感受到它的作用。（生朗读）

总结：我们刚刚从“满载，奔驰，天涯海角”这几个词语体会到了火车、轮船的作用。（2）剩下这几个时段的交通工具作用分别是什么呢？请孩子们自己读一读，能从书上找到词语概括的就用书上的词语，如果不能就试试用自己的话来说一说。（3）填表后汇报。

、第一段：我从“外出”体会到作用就是外出

B、第二段：我从到比较远的地方去，知道马车帆船的作用是：去远处（师点评：为了让表格看起来简洁明了，我们填进去的内容一定要经过概括。） C、第四段：越来越快，越来越远。

D、出示：火车跑得更快了，汽车在公路上川流不息，军舰在大海上巡逻，快艇疾驶而过。

这句话我们怎么读，才能体现它的越来越快，越来越远呢？

D、第五、六段：距离远、地方多、方便、快捷。（4）观察这张表，你能发现发现什么呢？

(5)是什么原因造成了这些变化呢?

科技的发展,人类怀抱梦想不断探索,不断努力(完善板书:梦想、努力、科技)

(6)出示整篇课文,请孩子们对比课文和黑板上的表格,说说表格的好处。

表格看起来更清晰、明了。

(7)金钥匙:列表格可以让课文内容更简洁、清晰、明了,以后,我们在读文章的时候也可以用列表格的方法。

三、拓展

出示《灯的变迁》

原始时代,人类钻木取火,利用火来照明。

后来,人类使用油灯照明。为了防止风把火吹灭,人们给油灯加上了罩。这样的油灯不怕风吹,在户外也照样使用。

公元前3世纪左右,有人用蜂蜡作成了蜡烛。接着,又出现了用石蜡制作的蜡烛,并且开始用机器大量生产。

100多年前英国人发明了煤气灯。相比于以前的照明工具,煤气灯的亮度更亮,使用起来更加方便。

19世纪末,爱迪生发明了电灯,从此人类走向了用电照明的时代。人们发明了电灯泡,让电线里的电流进入到很细很细的金属丝里,金属丝会产生高热,热到一定程度会发光,这是最早的电灯,现在仍然在广泛使用。

现在,我们又有了日光灯、蒸汽灯、LED灯,太阳能灯等等,各种照明工具的快速发展,更加充分有效地利用了各种能源,也更加地节能、环保,让我们的生活更加便捷。

请同学们看到自己桌上的学习单,自己读一读这篇文章,再和同桌一起完成表格。

生填表后回答

四、总结

通过这节课的学习,我们看到通过表格我们可以更清晰明了地理解课文内容,所以,我们以后在读到类似的文章时,也可以用这样的方法。

资料摘要

②远行靠什么优秀教案案例

②远行靠什么优秀教案案例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14511

配套课件

②远行靠什么PPT课件和教学目标设计

②远行靠什么PPT课件和优质课一等奖

②远行靠什么名师公开课课件

②远行靠什么PPT课件和教学评价实录

②远行靠什么PPT课件和教学设计及教案分析

②远行靠什么PPT课件和教案推荐

相关文档

8 体育世界名师教学设计1

②美丽的武夷山第一课时导学案

①杨树之歌优秀说课稿

②儿子们名师教学设计1

②远行靠什么教学设计方案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么优秀教案案例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？