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课题环境保护与绿色化学江门市新会实验中学龙观理 2018.6 教学目标知识与技能1、了解常见的环境保护知识,树立绿色化学的观念;2、知道如何做最环保,体会化学对环境保护的重要意义。 过程与方法1、课前指导学生对学习内容进行社会调查和查阅相关资料,增强学生动手能力;2、通过收集、调查、发言,增强

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第二节 资源综合利用 环境保护特级教师教学实录

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课题

环境保护与绿色化学

江门市新会实验中学

龙观理 2018.6 教学目标

知识与技能

1、了解常见的环境保护知识,树立绿色化学的观念;

2、知道如何做最环保,体会化学对环境保护的重要意义。

过程与方法

1、课前指导学生对学习内容进行社会调查和查阅相关资料,增强学生动手能力;

2、通过收集、调查、发言,增强合作探究能力、组织表达等能力。

情感、态度与价值观

通过参加环境教育活动,学习环保知识,增强环保意识,体会化学与社会发展的关系,培养学生的社会责任感。

教学重点

增强环保意识,体会化学与社会发展的关系。

教学难点

课前资料的收集与整理。

课前准备

1、提前布置学生分组收集资料,为课堂的讨论发言做好充分准备。

2、小组长负责召集成员进行材料的收集和分类整理,准备发言内容。

教学过程:

一、环境保护

讲授环境保护,传播正能量,坚持正面引导为主。主要围绕“什么是环境”、“为什么要保护环境”、“如何保护环境”等环节展开。主要环节如下:

1、臭氧空洞问题来历及现状。

通过臭氧空洞问题的逐步解决突出方法总比问题多。

2、视频《中美等五国联合科考团古里雅冰川钻取冰芯》

通过气候变暖,冰川融化等热点环保问题,突出科学研究的重要性。

3、环保知识抢答,注重学生参与。

人人都是环保行动者,突出从我做起,从小事做起。

4、化学对新能源贡献

环保意识教育结合国情,学习生态文明建设知识,了解地球日的发展历程,感悟科学技术是第一生产力,体会化学对社会发展的有重大贡献,扭转部分人对化学的片面认识。

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二、绿色化学

1、通过阅读训练,让学生体会绿色化学的思想。

绿色化学又称为“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”,

绿色化学利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境造成的污染。绿色化学的理想在于不再使用有毒有害的物质,不再产生废物,不再处理废物,这是一门从源头上减少或消除污染的化学。

2、学习原子经济性

原子经济性有两个显著优点:一是最大限度地利用了原料,二是最大限度地减少了废物的排放。

3、堂上练习

讲练结合,通过做往年的高考题,树立学习信心,达到学以致用目的。

三、小组汇报

组织学生小组汇报,进一步学习环保知识,增强环保意识。

设计主题为:节约水电。节约水电不仅是良好生活习惯,也是一种环保行动,通过这个接地气的活动,教育学生每个人应该为环境保护作出自己有贡献。

教学后记

活动课,学生课前、课中参与程度高,摆脱常见的说教教育,能在学生内心播下环保的种子。

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关于本教案的常见问题

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