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研学后教,打造“学生喜欢,教师幸福”的碁美高效课堂,向40分钟要质量!《竹里馆》教案设计学科:语文1、感悟王维清新、淡雅、恬静的生活情趣。2、简要了解王维的辋川诗集。3、诵读诗句,陶冶情操,提高审美情趣。1、感悟王维清新、淡雅、恬静的生活情趣。(重点)2、诵读诗句,陶冶情操,提高审美情趣。(难点)课
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竹里馆优质课教学设计
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关键词:竹里馆优质课教学设计
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研学后教,打造“学生喜欢,教师幸福”的碁美高效课堂,向40分钟要质量!
《
竹里馆》教案设计
学科:语文
1、感悟王维清新、淡雅、恬静的生活情趣。
2、简要了解王维的辋川诗集。
3、诵读诗句,陶冶情操,提高审美情趣。
1、感悟王维清新、淡雅、恬静的生活情趣。(重点)
2、诵读诗句,陶冶情操,提高审美情趣。(难点)
课前研学古诗词解→课中研学王维的生活情趣→课堂拓展→课后练习及默写
授课教师:高鑫
研学
目标
重点
难点
研学
路线
研学过程
导入
聊天导入
《竹里馆》题解:
幽篁:
深林:
相照:
一、《竹里馆》
独
坐
幽
篁
里,弹
琴
复
长
啸。深
林
人
不
知,明
月
来
相
照。
大意:
主题:
课前
研学
课中
研学
方法指导:写景+抒情。
二、《鹿柴》(小组讨论汇报)
空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
大意:
正本清源,培养具有君子气质的人!
第
1 页
共
2 页
研学后教,打造“学生喜欢,教师幸福”的碁美高效课堂,向40分钟要质量!
主题:
三、《临湖亭》(小组讨论汇报)
轻舸迎上客,悠悠湖上来。当轩对尊酒,四面芙蓉开。
大意:
主题:
四、综合三个主题及情感体会王维清新、淡雅、恬静的生活情趣。
课堂
拓展
展示PPT 课后
作业
完成练习题及默写
1、本课所得:
2、本课不足:
3、改进方法:
研学
反思
正本清源,培养具有君子气质的人!
第
2 页
共
2 页
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