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研学后教,打造“学生喜欢,教师幸福”的碁美高效课堂,向40分钟要质量!《竹里馆》教案设计学科:语文1、感悟王维清新、淡雅、恬静的生活情趣。2、简要了解王维的辋川诗集。3、诵读诗句,陶冶情操,提高审美情趣。1、感悟王维清新、淡雅、恬静的生活情趣。(重点)2、诵读诗句,陶冶情操,提高审美情趣。(难点)课

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竹里馆优质课教学设计

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研学后教,打造“学生喜欢,教师幸福”的碁美高效课堂,向40分钟要质量!

《

竹里馆》教案设计

学科:语文

1、感悟王维清新、淡雅、恬静的生活情趣。

2、简要了解王维的辋川诗集。

3、诵读诗句,陶冶情操,提高审美情趣。

1、感悟王维清新、淡雅、恬静的生活情趣。(重点)

2、诵读诗句,陶冶情操,提高审美情趣。(难点)

课前研学古诗词解→课中研学王维的生活情趣→课堂拓展→课后练习及默写

授课教师:高鑫

研学

目标

重点

难点

研学

路线

研学过程

导入

聊天导入

《竹里馆》题解:

幽篁:

深林:

相照:

一、《竹里馆》

独

坐

幽

篁

里,弹

琴

复

长

啸。深

林

人

不

知,明

月

来

相

照。

大意:

主题:

课前

研学

课中

研学

方法指导:写景+抒情。

二、《鹿柴》(小组讨论汇报)

空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。

大意:

正本清源,培养具有君子气质的人!

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共

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研学后教,打造“学生喜欢,教师幸福”的碁美高效课堂,向40分钟要质量!

主题:

三、《临湖亭》(小组讨论汇报)

轻舸迎上客,悠悠湖上来。当轩对尊酒,四面芙蓉开。

大意:

主题:

四、综合三个主题及情感体会王维清新、淡雅、恬静的生活情趣。

课堂

拓展

展示PPT 课后

作业

完成练习题及默写

1、本课所得:

2、本课不足:

3、改进方法:

研学

反思

正本清源,培养具有君子气质的人!

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