资料摘要
年级五年级课题12、动物摆件课时2课时学习领域设计·应用学习目标1、了解动物的基本特征,运用剪、折、卷、贴等基本纸工技法制作教学重点教学难点教学方法教师教具学生学具引导阶段一个动物摆件。2、培养学生的创新意识和概括、夸张地塑造形象以及动手操作的能力,培养学生的立体思维和立体表现能力。3、通过制作与体
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第12课 动物摆件优质课教案
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关键词:第12课 动物摆件优质课教案
正文
年
级
五年级
课
题
12、动物摆件
课
时
2课时
学习领域
设计·应用
学习目标
1、了解动物的基本特征,运用剪、折、卷、贴等基本纸工技法制作
教学重点
教学难点
教学方法
教师教具
学生学具
引导阶段
一个动物摆件。
2、培养学生的创新意识和概括、夸张地塑造形象以及动手操作的能力,培养学生的立体思维和立体表现能力。
3、通过制作与体验,渗透环保教育,激发学生对美术的学习兴趣,培养学生热爱生活、美化生活的情感。
概括动物特征,应用剪、折、卷、贴等基本技法制作一个纸动物摆件。动物形态的概括与夸张。
展示法、演示法
课件、彩纸、剪子、胶水
彩纸、剪子、胶水
教学过程
1、课件出示动物造型和相对应的纸工造型,学生欣赏,感受立体之美。
发展阶段
2、板书课题:12、动物摆件
1、出示动物摆件,感受立体美。可以360度观赏。
2、材料的选择,可用饮料瓶、废旧挂历纸、彩纸等
3、形象的设计,造型简练、夸张。
4、教师示范
1)把动物的形象简单概括的画在草纸上。
2)用彩纸画出各部分造型。
3)用彩纸做纸筒,作为身体。
4)把各部分用卷、折等方法变成立体。
5)把各部分粘贴到纸筒上,完成立体纸工。
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实践阶段
1、学生根据教师的示范过程,设计制作自己的作品。
(1)把动物的形象简单概括的画在草纸上。
(2)用彩纸画出各部分造型。
(3)用彩纸做纸筒,作为身体。
(4)把各部分用卷、折等方法变成立体。
(5)把各部分粘贴到纸筒上,完成立体纸工。
讲评阶段
讲评。
板书设计
教学反思
2、学生制作,教师巡视指导。
展示全班同学作业,选取造型简练、夸张,制作精美的优秀作品进行
12、动物摆件
(1)把动物的形象简单概括的画在草纸上。
(2)用彩纸画出各部分造型。
(3)用彩纸做纸筒,作为身体。
(4)把各部分用卷、折等方法变成立体。
(5)把各部分粘贴到纸筒上,完成立体纸工。
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关于本教案的常见问题
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