1.2.2 信息技术的应用与影响特级教师教学实录

第一章

信息与信息技术

第二节 信息技术及其影响

【教学目标】

1.了解信息技术的含义及其发展历程与发展趋势；

2、通过观看视频，结合自身体验使学生了解信息技术的应用及其对人类社会的影响；

3、通过学习激发学生对信息技术的学习兴趣，培养健康使用信息技术的习惯及合作解决问题的能力；

【内容分析】

《信息技术基础》（粤教版信息技术（必修））教材第一章第二节，本节的内容由三部分组成：信息技术及其发展、信息技术的应用与影响、迎接信息社会的挑战。本节是全书的概括性内容，是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。通过本节的学习，学生可以了解信息技术的基本概念、感受信息技术的发展应用对自己生活、学习的影响，激发学生对信息技术的学习兴趣和对信息社会生活的向往。

【学生分析】

高一学生刚由初中升上来，富于激情、想象丰富，初中阶段已经接触过信息技术，对信息技术的发展已经有了初步体验，本节课通过学生的自主探究学习和交流，了解信息技术概念和发展历程、信息技术的应用及其对人类社会的影响，培养学生健康使用信息技术的习惯。学生层次可能不同，但通过本章的学习，激发不同层次学生学习信息技术的兴趣和对信息社会的向往是关键，为后面的学习打下基础。

【教学重点】

1、

2、

了解什么是信息技术。

能列举信息技术的应用实例及影响，并从中归纳出信息技术对社会发第 1 页

共 4 页

展、科技进步及个人生活、学习到底产生了哪些影响。

3、

了解信息技术的历史和发展趋势，使学生对信息技术的发展有整体上的了解和把握，发掘信息技术应用及信息活动所蕴含的文化内涵。

【教学难点】

理解信息技术的定义及正确分析信息技术的积极、消极两方面影响，引导学生树立正确的信息道德观，倡导健康文明的网络生活。

【教学过程】

教学环教师活动

节

（一）

抢答引入

一、

复习抢答引入：

1、通过抢答的方式概括信息具有的基本特征：传递性、共享性、依附性和可处理性、价值相对性、时效性、真伪性及其他特性。

2、信息的英文是information，有谁知道信息技术的英文是什么？

IT是信息技术的英文缩写，今天我们已经走进了信息社会，每天我们都在享受信息技术给我们带来的便利，什么是信息技术？信息技术的发展历程如何呢？今天就让我们一起来探讨和学习吧！

引入新课：信息技术及其影响

（二）

阅读材指导学生阅读材料和第 2 页

共 4 页

学生活动

设计意图

以抢答方式复习旧知、引学生思考抢答

入新课，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。

学生三人培养学生自主课本，分小组讨论：1、信为一组进行交

料、小组交流

息技术的含义？

1、

信息技术的发展阶段有哪几个？各阶段产生了哪些信息技术？主要特点是什么？

2、

未来计算机技术研究的主要方向是什么？

教师适当提示、归纳，

流、讨论 探究、合作学习

培养学生归纳、总结的能力，让学生了解信息技术的发展历程

激发（三）

观看视频：生活在信息社会

组织学生观看视频：生活在信息社会，创设轻松愉快的学习情景，激发学生对信息技术的向往，讨论：信息技术对人们生活产生了哪些的影响。

学生观看视频，积极思考。

学生学习信息技术的兴趣和对信息社会的向往。

（四）

信息技术的应用也可阅读材能带来一些不利于我们身料、小组交流： 心健康的影响，指导学生阅读材料，分小组讨论：

引导学生树立1、信息技术会为社会带学生阅读正确的信来哪些消极影响？原因是什材料、分组交息道德观，么？如何避免它所带来的危流讨论、思考。

倡导健康文明的网害？

络生活。

2、如何养成健康使用信息技术的习惯，迎接信息社会的挑战？

教师适当提示、归纳

第 3 页

共 4 页

（五）

教师总结、归纳。

信息社会已经到来了，同学们，你们做好了迎接它的准备吗？今天我们了解了信息技术及其对我们的影响，就信息技术在现实生活中的应用进行了探讨，对信息技术有了新的认识，对信息社会的健康发展充满了信心。

教师引导学生自我评价、小组互评，引导学生树立正确的信息道德观，进一步理解信息技术的含义。

学生认真听课，汇报学习情况。

让学生进一步掌握本节课的学习目标，加深学生理解。

【教后反思】

本节课内容比较多、杂，有的知识点留给学生课余时间学习，有的一提就过，重难点要掌握的信息技术的应用和影响，则通过观看视频、阅读材料、小组讨论的形式来加深学生的印象。从教学效果来看，能够较好的完成教材安排的内容，有详有略、有主有次的教学设计也可使学生减少学习负担，学习兴趣浓厚，不仅加深对本节课重、难点知识的掌握，还能够激发学生积极回答问题，.取得较好的效果。.

第 4 页

共 4 页