1.2.2 信息技术的应用与影响教学实录与评析

《信息技术及其影响》教学设计 临潭县第一中学 杨晓宏

【教材分析】

本节是广东教育出版社出版的《信息技术基础》模块第一章第2节的内容。本节内容的教学需要1课时。

本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响，是整册书的导言或概括性内容，是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。

通过本节内容的学习，学生可以了解信息技术的基本概念，感受由于信息技术的发展应用从而引发在自己身边的变化和影响，同时通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在和未来，激发对信息社会生活的关注与向往。

【学情分析】

高一年级的学生，已经具备了相当的自学能力，这一阶段的学生逻辑思维已经比较成熟、活跃，能够和其他同学一起来进行一些问题的探讨、交流。

【教学目标】

知识与技能：

1、理解信息技术的含义；

2、了解信息技术的历史和发展趋势；

3、能够列举信息技术的应用实例；

4、了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响以及信息技术带来的消极影响；

过程与方法：

通过学生自主阅读、思考、讨论和交流的方式让学生了解信息技术以及它给我们生活带来的影响；通过网络安全的提问来帮助学生树立正确的思想观、价值观和人生观。

情感态度与价值观：

了解信息技术带来的不利于身心健康的影响，理解网络信息安全，养成健康使用信息技术的习惯。

【教学重点】

1、了解信息技术的历史和发展趋势；

2、能够列举信息技术的应用实例及其带来的影响。

【教学难点】

1、理解信息技术的概念；

2、信息技术应用所带来的种种问题。

【教学方法】讲授法、讨论法、自主学习法、协作学习法。

【教学准备】多媒体教室、教学课件“信息技术及其影响”。

【教学过程】

教师活动

学生活动

设计意图

情景创设，引入新课

由对图片的思考引出课题。

师：各种购物网站的涌现，

快递公司的发展壮大，使

网上购物成为热潮。是什

么让我们足不出户就可以学生观看图片，认真思考

买到自己需要的东西得以

实现呢？为什么以前没有

实现网上购物？

师：准确的说是信息技术

使网购得以实现。今天就

由我带领大家一起来学习

第一章第二节：信息技术生答：技术

网络

信息

及其影响。

信息技术等

通过老师讲解和学生的思考

信息技术：凡是能扩展人

的信息功能的技术。（广

义）

信息技术主要包括：



计算机技术



通信技术



微电子技术



传感技术

师：随着信息技术的不断一边听老师讲，一边看幻灯理解信息发展进步，信息技术产业片上面的图片和视频，再联技术的含越来越受到世界关注。然系自己的生活中用到的各义，并且知而信息技术的过去、现在种信息技术。

以及未来是怎样的呢？

信息技术的发展历程：

道信息技术包括哪些技术。

阅读书第10页内容后相互

师：总结学生的回答，完交流，完成以下表格：

成表格。

发产生了编展哪些信主要特点

号

阶息技术

段

第一1 次语言

变革

第2 二文字

次用语言表达、传递信息。

保存时间短

用文字存储、记载信息

发编展产生了哪些信主要

号

阶息技术

段

1 2 3 4 5

特点

通过生阅读和交流后填写表的内容，了解信息技术的历史。

变革

超越了时间和空间的限制

第使文字信三印刷术息可大量3 次和造纸的生产、变术

革

第播的更四电报、电4 次话、广信息传递变播、电视

的效率进革

一步提高

使信息的第电子计处理速度五算机和和传递速5 次现代通度得到了变信技术

惊人的提革

高

存储和传播

使信息传远、更快，

学生展望信息技术的未来。

任务：列举你所了解的信息知道信息技术的应用实例，并探讨其技术的发作用。

展趋势有可以根据老师提示的方面哪些。

发散思维进行举例。

信息技术的发展趋势：(1)

多元化

(2)网络化

(3)多

媒体化

(4)虚拟化(5)智能

化

信息技术的应用

学生自主思考各个方面应用的信息技术实例，进行交流后了解更多提示：可以是以下几个方

面的应用，家庭生活、日学生跟老师一起体会、总结信息技术常学习、通信服务、金融学习信息技术给人类带来的应用实和商业、医疗保健、工业的积极影响和消极影响。

生产、科学技术等。

信息技术的影响

例，深入理解信息技术的概念。

认识到信息技术是信息技术对人类社会的影

响，其主流是积极的，但

一些负面影响也是客观存拿出一张纸和一支笔，完成一把双刃在的。

（1）

积极影响

对社会发展的影响；

对科技进步的影响；

这个自我测验，并且把测试剑，给人类的分数算出来，然后根据师带来积极给出的参考分数，对照自己影响的同的分数看自己是否具有网时还有消极的影响。

对人们生活与学习的影响

瘾，应怎样应对。

（2）

消极影响

信息泛滥；

信息污染；

信息犯罪；

生一起读一读这4条需要注通过对“网意的方面，努力培养自身的络成瘾自对人们身心健康可能带来信息素养，提高信息社会的我测验调的不良影响。

生存能力。

查问卷”的完成来帮助学生树立正确的思想观、价值观和人生观。

提醒生积极主动的（3）“网络成瘾的自我测

验调查问卷”

迎接信息社会的挑战

⑴培养良好的信息意识

⑵积极主动地学习和使用

现代信息技术，提高信息

处理能力。

跟老师一起小结本节内容。

做好面对信息社会的思想准备、知识准备和能力准备。

⑶遵守信息法规，培养好

的信息情感和信息道德。

⑷养成健康使用信息技术的习惯。

小结: 信息技术及其发展；

信息技术的应用与影响；

迎接信息社会的挑战。

对这节课的内容有整体的认识。

【板书设计】

1.2 信息技术及其影响

一、信息技术及其发展；

二、信息技术的应用与影响；

三、迎接信息社会的挑战。

【教学反思】

本节课是一节理论课，我选择在教室上，排除了计算机对学生的干扰，有助于学生全心全意的进行思考。通过本节课的学习，学生对信息技术的概念以及发展历程有了了解，并且能自己列举出信息技术的很多

应用实例，还知道了信息技术的积极影响和消极影响，指导学生培养健康使用信息技术的习惯。学生对信息技术有了整体的认识，并且知道以后自己怎样去学习信息技术这门课程。

不足之处：本节课的内容比较多，比较杂，有的知识点留给学生课余时间学习，有的一提就过，重难点应该把握好。