3.2.2 建立表格主要内容及教案内容｜教案在线预览

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潮阳区棉光中学公开课教案主讲老师课题郑旭东班级高一（2）课科目信息技术型公开课时间公开课教学方法多媒体授课3.2表格信息的加工与表达第十四周星期四第七节了解表格信息的加工和表达过程；熟练使用图表处理工具软件加工信息，并以表格、图表等形式表达意图。知识与技能懂得对任务进行需求分析；掌握利用数值计算分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.2.2 建立表格

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2021-03-19 16:07:01

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学校：汕头市潮阳区棉光中学

3.2.2 建立表格主要内容及教案内容

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关键词：3.2.2 建立表格主要内容及教案内容

正文

潮阳区棉光中学公开课教案

主讲

老师

课

题

郑旭东

班级

高一（2）

课

科目

信息技术

型

公开课

时间

公开课

教学

方法

多媒体授课

3.2表格信息的加工与表达

第十四周星期四第七节

了解表格信息的加工和表达过程；熟练使用图表处理工具软件加工信息，并以表格、图表等形式表达意图。

知识与技能

懂得对任务进行需求分析；掌握利用数值计算分析数据的方法。

教学过程与方法

目标

体会学习用工具软件excel处理数据的意义，自觉养成多角度处理信息习惯，努力提高自己处理信息的能力。

情感态度、价值观

教学重点

用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法；用数值计算分析数据的方法。

教学难点

根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式（如适当的图表类型及恰当的文本内容等）表达意图。

1.引入

我们也经常要处理各种各样的表格，如课程表、学籍档案表、成

绩表等，并且要对某些表格数据进行统计和分析，形成科学准确的分析报告，以便人们能快速地接收和提取所需信息，作出有效的判断和决策。表格信息的加工和表达过程：明确任务、建立表格、分析数据、形成报告

2、明确任务需求

1）、提出任务

高一年级开展“文明班集体评优活动”，作为班级管理的重要内容，每周评比一次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。评比的项目主要有三项：“纪律”、“卫生”、“礼仪”，各项均录入数据，数据可由纸质登记表提供。

2）、需求分析

需要处理哪些数据？如何进行处理和比较？掌握处理表格信息的需求分析方法。

3）、选择合适的工具软件

该选择何种工具软件来处理？常用的表格处理软件是Execl。

3、建立表格

1)、启动Excel程序

2)、建表

让学生自已做教材page50任务1中的表格及数据，建立了表格就意味着将各种信息建立起一定的联系。

在表格的建立过程中我们可以对表格进行一些简单的编辑，如上表中使用合并单元格建立表格的标题，又使用了背景色来突不同的数据内容，再加上表格线使表格更清晰。 4、保存数据，以便下一节课使用。

5、小结：

针对现实中各种各样的工作，人们需要统计和分析各种数据，并利用恰当的报表或图表等形式，科学准确地表达结论或信息。本节讲述如何利用表格来组织数据，将相关信息建立起一定的联系。

思考与练习：

预习：3.2.3 利用数值计算分析数据。

3.2.4 利用图表呈现分析结果。

3.2.5 形成分析报告。

教学反思：

由于学生以前接触过EXCEL，而且在我反复演示后，模仿能力比较强，大多数同学能基本完成我所布置的任务。但可能有的同学只是“依葫芦画瓢”，如果要其独立完成的话可能还是存在某些困难，所以我在讲解时尽量结合例子，讲解其中的内涵，让学生了解为什么要这样做，怎么做最简单。

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.2.2 建立表格主要内容及教案内容