第一单元 化学反应速率主要内容及教案内容

影响化学反应速率的因素

陕西省延川县中学 梁国祥

教学目标：

1．知识与技能

①理解浓度、压强、温度、催化剂等因素对化学反应速率的影响。

②了解对比实验的操作方法。

③能用有效碰撞理论、过渡态理论等相关理论简单的解释浓度、压强、温度、催化剂等因素对化学反应速率的影响。

2．过程与方法

通过实验探究、观察思考、讨论归纳等学习活动体验科学探究，主动获取知识的过程。

3．情感态度与价值观

了解化学反应速率的调控在生产、生活和科学研究领域中的重要作用，将化学知识应用于生产生活实际，关注与化学有关的热点问题，树立辩证、唯物主义的世界观。

教学重点、难点：

1．理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学反应速率的影响。

2．认识并能用相关理论解释其一般规律。

教学过程：

第一课时

【引言】：上一节我们学习了化学反应速率的概念与表示方法，于是我们可以通过定量的计算来表述一个化学反应进行的快慢，但是理论的学习也需要我们能定性的判断化学反应进行的快慢，进而去改变它。下面，我们来欣赏一段视频，了解一下生活中的化学反应。

【演示课件】：

描述1：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。

描述2：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

【过渡】：正如片中所见，日常生活和生产中我们会遇到很多化学反应，有的反应进行的轰轰烈烈，而有些反应却是在潜移默化中完成，由这些情景我们知道不同的化学反应速率有快有慢。

【设问】：那我们为什么要学习化学反应速率呢？

【学生回答】：

【总结】：学习、了解化学反应速率是为了能定性的判断反应的快慢，并且去改变化学反应速率。

【过渡】：可我们要想改变它，就得明白如何去改变，首先我们得知道化学反应速率受什么因素的影响。

【演示实验】：钠、镁与水的反应

【交流与讨论】：观察实验现象，总结结论

【学生回答】：

【板书】：内因——反应物的性质（决定性因素）

【过渡】：内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的必要条件。如果是同一个化学反应，那么有什么方法能改变它的化学反应速率呢？

【交流与讨论】：（阅读教材）

想一想，我们以前学过的，用过的和日常生活中的一些现象，哪些因素会影响化学反应速率？

【学生分组讨论、总结、回答】：

浓度催化剂【板书】：外因

温度压强等【过渡】：下面我们通过一些实验来判断当这些条件改变时，化学反应速率会如何改变？

【演示实验】：

实验过程：

【展示课件】：

加入试剂

3片维C粉末

半片维C粉末

实验现象

褪色快慢

结论

【板书】：当其他条件相同时，

反应物浓度增大，化学反应速率加快；

反应物浓度减小，化学反应速率减慢。【过渡】：下面大家分组完成教材[实验2－2]，并讨论验证浓度对化学反应速率的影响

【学生活动】：1．分组实验：

2．完成教材表格

【总结】：通过刚才的分组实验，得出了与刚才一样的结论。

【过渡】：接下来我们来探究一下催化剂对反应速率的影响

【科学探究】：

实验过程：

【展示课件】：

0.1mol/LFeC加入试剂

无

MnO2粉末

l3

产生气泡快慢

结论

【板书】：使用催化剂能加快化学反应速率，且催化剂有选择性

【小结】：今天我们主要是学习影响化学反应速率的内因，以及浓度和催化剂等外因对化学反应速率的影响。下一节我们将继续学习温度、压强、固体表面积等条件对化学反应速率的影响，并用有关理论来分析解释原因。

【布置作业】：课后习题1(1)、2